2018技能新情況

據(jù)中國中醫(yī)藥考試認證網(wǎng)報道

為貫徹《中華人民共和國中醫(yī)藥法》，進一步體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)師資格考試內(nèi)容中的中醫(yī)藥特點。2018年中醫(yī)中西醫(yī)結合醫(yī)師資格實踐技能考試、醫(yī)學綜合筆試測試內(nèi)容將繼續(xù)注重"三基"（基礎理論、基本知識、基本技能）、突出中醫(yī)臨床、體現(xiàn)醫(yī)患溝通與人文關懷，同時對部分測試內(nèi)容的展現(xiàn)形式作出調(diào)整，以加強基礎與臨床的銜接、強化中醫(yī)特色及臨床思維、體現(xiàn)臨床診療模式。

具體如下：實踐技能考試中，繼續(xù)使用圖片，考生"看圖"答題；操作試題強調(diào)流程的完整性、動作的規(guī)范性、過程的熟練性，關鍵點如消毒、醫(yī)療廢棄物的處置、操作過程的主要環(huán)節(jié)及與患者的溝通交流與人文關懷，均為考核重點；加大對中醫(yī)四診應用的考核。

看到上文的同學相信已經(jīng)注意到今年技能考試的側重點，那么現(xiàn)在，小編就帶大家一起復習一下關于醫(yī)患溝通中需要注意的小問題。

中醫(yī)醫(yī)患溝通的內(nèi)容分為醫(yī)學觀念溝通、醫(yī)療信息溝通和醫(yī)學情感溝通三個主要方面。

醫(yī)患溝通的主要方法是通過望、聞、問、切四診來獲取病患信息，醫(yī)患雙方通過語言及體態(tài)、神態(tài)等多種非語言形式進行交流溝通。

為有效收集患者信息，建立良好醫(yī)患關系，在詢問過程中應注意以下幾個問題：

1.避免過多地使用醫(yī)學術語

醫(yī)生要時刻注意患者在聽到問題后的反應，并及時做出解釋說明。

2.醫(yī)生的語言不能流露出沒信心、緊張、慌亂的內(nèi)容

醫(yī)生的信心和冷靜能極大地增加患者對疾病治療的樂觀態(tài)度，有利于疾病的康復。

3.詢問時要尊重患者的個人文化、信仰及愛好

尊重患者的個人文化、信仰及愛好極其重要。

4.保護患者的隱私

不要向無關的第三者泄露患者的信息，不要在公共場合談及患者的病情。

5.詢問時要注意患者的心理變化

對敏感問題，要采用患者能接受的模式進行詢問。

6.醫(yī)生的立場要中立，防止誘導患者

不要暗示患者如何回答問題，也不要隨意發(fā)表自己的意見，特別是患者在多家醫(yī)院診治后，不要評價其他醫(yī)院或醫(yī)護人員的診療水平。

所謂醫(yī)者仁心，醫(yī)患溝通中除了一些比較基本的溝通技巧，還有一些加分的技能。

高等技能

（1）支持與同感 傾聽過程中對患者的感受表示理解，讓患者感受到來自醫(yī)生的支持 和同情。傾聽中表示支持與同感時常用以下幾種方法：積極反應；積極認同；積極支持；積極互動。

（2）直接明示主題 患者若不能很好地表達自己想要訴述的內(nèi)容或表述態(tài)度曖昧時，醫(yī)生代替患者直接明確其主訴或思想的技能。

（3）認真對話或爭論 個別患者因為種種原因不愿意說出自己患病的真實原因或不按醫(yī)生的要求配合治療時，醫(yī)生要以嚴肅認真的態(tài)度與之交流。適當?shù)皿w的爭論會促進醫(yī)患關系的親切融洽。

（4）恰當解釋病情的時機 傾聽過程中，有時需要對患者的病證進行解釋，以促進患者繼續(xù)訴說自己的病痛，解釋需要選擇恰當時機且保證準確無誤。

（5）肢體語言的傾聽 肢體語言的傾聽包括醫(yī)患兩個方面。

1）醫(yī)生應該有意識地觀察患者的肢體語言，以達到傾聽并把握患者病證及其心理狀態(tài)的目的。

2）醫(yī)生要善于運用肢體語言，如眼神、動作、手勢等促進患者訴述其病情。

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