為了幫助即將參加2015中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生順利復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集了備戰(zhàn)中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的四個(gè)階段，希望對(duì)大家有所幫助。

第一階段：也是最耗腦力、體力的階段。可以查看模擬試題，對(duì)照每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，將知識(shí)點(diǎn)在書(shū)本中劃出來(lái)，同時(shí)喚醒以前上課時(shí)的記憶。不懂的，或者不能理解的，立即通過(guò)各種途徑求助，如在查閱相關(guān)資料或者到醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)論壇發(fā)帖交流等。此階段相當(dāng)累，一但忍過(guò)去，下面就輕松了，也離成功不遠(yuǎn)了。

第二階段：充實(shí)階段。要把劃的重點(diǎn)，連同對(duì)應(yīng)章節(jié)一起看，不懂的立即求助，此過(guò)程相對(duì)較快，看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識(shí)面，加深理解，同時(shí)幫助記憶。

第三階段：鞏固、加深記憶階段。把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)回憶，這里我要提出的是睡前、早起時(shí)回憶，此時(shí)記憶較為深刻，另外回憶次數(shù)越多越好醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。此階段可融入復(fù)習(xí)的全過(guò)程中。

第四階段：融會(huì)貫通。把知識(shí)點(diǎn)連成串，如一個(gè)病的臨床表現(xiàn)，為什么會(huì)有這種表現(xiàn)？為什么要用這種藥？藥理基礎(chǔ)等等，由此把知識(shí)點(diǎn)連成一串、一串的，同時(shí)鞏固了記憶。此階段可融入復(fù)習(xí)的全過(guò)程中。

以上是關(guān)于中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的復(fù)習(xí)技巧，希望大家在考試中取得好成績(jī)。