執(zhí)業(yè)中藥師考試難度相對比較大，目前復習時間相對比較緊張，如果準備報考四科，更需要合理安排復習順序和復習時間啦，網(wǎng)校老師建議大家按照如下順序復習：

1.《中藥學專業(yè)知識二》

建議您就依據(jù)章節(jié)順序來學習，從單味藥第一章開始就可以，其中19、20、21章分值占比一般是2分，不要花費太多時間，尤其是20、21章建議您最后看一眼即可。其他章節(jié)都需要重點學習，畢竟藥量和分值成正比，不要輕易再舍棄任何一章?？荚嚨闹攸c是功效主治，主抓功效，然后主治大部分可以通過功效來推導，特殊主治再特殊記憶，注意一邊學習一邊做好筆記和總結(jié)。

2.《中藥學綜合知識與技能》

建議您的學習順序是：第二章、第三章、第五章、第六章、第七章、第八章、第九章、第十一章、第十二章、第十三章、第一章、第四章、第十章。借助第二章的中醫(yī)理論基礎和第三章的中醫(yī)診斷基礎，為后續(xù)第六章-第九章的內(nèi)外婦兒五官科疾病的辨證論治學習打好基礎。第十一章的內(nèi)容與執(zhí)業(yè)藥師日常工作息息相關，難度不大，記憶性內(nèi)容較多，多記舉例。第十二章中藥的合理應用，重點學習中成藥的配伍應用以及中西藥合理聯(lián)用的內(nèi)容，對于中西藥不合理聯(lián)用的例舉，內(nèi)容較多，考分不多，可以戰(zhàn)略性放棄。第十三章的內(nèi)容，重點關注中藥的藥物不良反應及事件，考試時會結(jié)合教材案例，考查相應知識點。第一章屬于執(zhí)業(yè)藥師常規(guī)內(nèi)容，情理知識，理解學習即可。第四章檢查指標內(nèi)容、第十章民族醫(yī)藥內(nèi)容很多，考試每年占分最多每章2分，屬于雞肋章節(jié)，完全可以戰(zhàn)略性放棄。在學習中藥綜合時，第一遍可以片段化學習，第二遍建議縱觀教材大局，整體學習。比如圍繞著“白虎湯”這個知識點，在第六章和第十一章均有涉及，考試會將知識點串聯(lián)融合考查。多歸納總結(jié)。

3.《中藥學專業(yè)知識一》

建議您學習順序是：第四章中藥鑒定、第三章中藥化學、第五章中藥制劑部分，第二章中藥炮制、第一章中藥總論部分。中藥總論部分涉及后四章的內(nèi)容，老師會在前四個模塊對應的內(nèi)容一起授課的，剩余部分可以最后學習。中藥鑒定部分分值最多，且難度不大，需要好好掌握，且對于藥材圖片考察較多，可以通過圖片來記憶具體藥材的性狀特征。中藥化學理解記憶較難，但是考題一般不是很難。一般結(jié)構(gòu)類型以及中藥的質(zhì)控成分考察分值占比較大，根據(jù)老師課堂上總結(jié)的內(nèi)容，好好記憶背誦，可以取得較好分數(shù)，對于化學的理化鑒別部分每年考察分值在2～4分，如果學習較為吃力的話，可以選擇放棄，不用太過于糾結(jié)。中藥制劑部分，難度不大，但是輔料附加劑以及質(zhì)量要求涉及太多，知識點太碎，不好記憶，此部分是助攻選手，掌握的好可以多得分。中藥炮制部分，先學習鑒定和化學部分以及中藥二單味藥部分，對于后續(xù)炮制的學習有幫助，難度不是很大，很容易得分的，此部分建議好好學習背誦，避免失分?？傉摬糠挚疾祀y度也不大，雖然，第二節(jié)內(nèi)容涉及較多，一般掌握好老師課上總結(jié)內(nèi)容即可?？傊吨兴幰弧飞婕翱颇枯^多，對于基礎薄弱的學員來說，學習較為吃力，要緊跟隨老師的課程講解，輔以章節(jié)練習及模擬試卷，平時多歸納總結(jié)，多多記憶背誦，爭取一次性通過《中藥一》的考試。

4.《藥事管理與法規(guī)》

建議您按照講義給出的章節(jié)從前往后學，最重要的章節(jié)，也就是每年考察分值最多的章節(jié)是第四章和第七章，總共占到35～40分。這兩章的課程及講義需重點掌握，且涉及一些邏輯關系的細節(jié)題需要耐心閱讀，仔細判斷才可得出答案。以近幾年的考試來看，細節(jié)題較多，這就需要咱們花費更多的精力在法規(guī)這門課上，平時就可以貫穿著背一背法規(guī)。法規(guī)教材中的文字堆砌比較多，單看教材的話容易眼花繚亂，且沒有架構(gòu)性，建議直接從老師的講義下手，里面有很多總結(jié)好的表格、順序條，清晰明了，減少了視覺方面的記憶阻礙?？傊?，法規(guī)需要咱們多看多記多重復，切忌輕視這門課程。

2023年執(zhí)業(yè)藥師考試時間是2023年10月21日-22日，距離考試時間已經(jīng)很近了，想要參加執(zhí)業(yè)藥師考試的考生們需要盡快投入到備考狀態(tài)了，如果自己無從下手，不知道該如何學習，請考生們選擇醫(yī)學教育網(wǎng)，網(wǎng)校老師帶你通關！選擇一款適合自己的課程吧，點擊查看課程詳情>

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