醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)西藥師：《答疑周刊》2016年第36期：

問(wèn)題索引：

1.【問(wèn)題】關(guān)于《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)一》第5章不知道怎么學(xué)習(xí)，怎么辦？

2.【問(wèn)題】關(guān)于緩控釋制劑的釋藥原理，如下題，如何解答？

3.【問(wèn)題】關(guān)于靶向制劑的靶向原理，如下題，如何作答？

具體解答：

1.【問(wèn)題】關(guān)于《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)一》第5章不知道怎么學(xué)習(xí)，怎么辦？

【解答】《藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)一》第5章藥物遞送系統(tǒng)（DDS）與臨床應(yīng)用，屬于藥劑學(xué)中比較高級(jí)的內(nèi)容，主要包括快速釋放制劑、緩控釋制劑和靶向制劑三部分。由于本章涉及的劑型都是目前來(lái)講比較高端前沿的劑型，所用材料、理論比較生疏，所以在學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)感覺(jué)有困難。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]那么對(duì)于本章內(nèi)容，建議在學(xué)習(xí)過(guò)程中針對(duì)原理性的內(nèi)容千萬(wàn)不能死記硬背，可以結(jié)合一些生活實(shí)例進(jìn)行理解記憶。另外，對(duì)于一些容易混淆的考點(diǎn)，可以通過(guò)表格對(duì)比的方式進(jìn)行記憶。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]比如對(duì)于脂質(zhì)體、微球和微囊的質(zhì)量要求可通過(guò)以下表格進(jìn)行對(duì)比記憶。

2.【問(wèn)題】關(guān)于緩控釋制劑的釋藥原理，如下題，如何解答？

利用擴(kuò)散原理達(dá)到緩(控)釋作用的方法是

A.制成溶解度小的鹽

B.制成滲透泵片

C.將藥物包藏于親水性高分子材料中

D.制成水不溶性骨架片

E.將藥物包藏于溶蝕性骨架中

【解答】不溶性骨架片類(lèi)制劑中藥物是通過(guò)骨架中許多彎彎曲曲的孔道進(jìn)行擴(kuò)散釋放的。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]ACE屬于溶出原理；B屬于滲透泵原理；所以此題選D。關(guān)于溶出原理和擴(kuò)散原理總是有很多學(xué)員分不清楚，其實(shí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，溶出原理一般是通過(guò)減小藥物的溶解度來(lái)實(shí)現(xiàn)的，常用的是制成溶解度小的鹽或酯。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]擴(kuò)散原理一般是通過(guò)給藥物擴(kuò)散增加阻力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，常見(jiàn)的如包衣、微囊。

3.【問(wèn)題】關(guān)于靶向制劑的靶向原理，如下題，如何作答？

以下屬于主動(dòng)靶向制劑的是

A.脂質(zhì)體

B.靶向乳劑

C.熱敏脂質(zhì)體

D.納米粒

E.修飾的脂質(zhì)體

【解答】ABD屬于被動(dòng)靶向制劑，而C屬于物理化學(xué)靶向制劑，所以本題選E。關(guān)于靶向制劑按靶向原動(dòng)力的分類(lèi)方法，有的學(xué)員一直搞不清楚。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]其實(shí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不難，首先明確根據(jù)靶向原動(dòng)力分為主動(dòng)靶向制劑、被動(dòng)靶向制劑和物理化學(xué)靶向制劑。主動(dòng)靶向制劑是經(jīng)過(guò)修飾的，所以一般都帶有修飾詞，比如前體XX、免疫XX、長(zhǎng)循環(huán)XX、修飾XX；而物理化學(xué)靶向制劑一般含有一些物理化學(xué)詞匯，比如pH、熱、栓塞等；而被動(dòng)靶向制劑就是沒(méi)有任何修飾的，比如微乳、微囊、微球。