本著“不為良將便為良醫(yī)”的想法，投身醫(yī)考培訓屆，人稱出口成章的“醫(yī)考芹菜哥”。
章老師潛心研究醫(yī)考，面對晦澀難懂的醫(yī)考知識，章老師談笑之間激揚文字，授課清
新脫俗氣氛輕松愉悅，能夠將繁雜的知識整理成框架，善于將考點和臨床實際相結合，
對于重點難點分析精準一步到位，寓教于樂讓學員學有所得，深受廣大學員的喜愛。
不一樣的芹菜哥，一樣帶你過醫(yī)考。

曾就職于北京某三甲醫(yī)院急診科。程平老師從事醫(yī)考培訓工作多年，
授課細致溫和，專業(yè)功底深厚，在授課中通過案例教學法，結合臨床實際工作經(jīng)驗，
引出相應問題，拋針引線解決學員學習上的痛點和難點，讓學員感受到胸中自有百
萬兵，于無聲處聽驚雷的震撼效果。跟著程平老師，平穩(wěn)成功自然行。

授課過程中善于將理論與實踐結合，考點與技巧并進，以“講故事”
的形式學習知識，以“畫畫”的方法記憶考點。賀老師一直秉持只有想法和計劃是
遠遠不夠的學習理念；醫(yī)考之路，聽蘭亭暮鼓晨鐘，開開心心向前沖。

有著豐富的教學經(jīng)驗，講課方式循序漸進，深入淺出，通俗易懂，
使用口訣、表格使枯燥的知識變得有趣，好記，深受廣大學員喜愛！

國內某中醫(yī)藥大學碩士，中醫(yī)學專業(yè)。林老師基礎功底深厚，
記憶頗有心得，知識點講解深入淺出，學術性和趣味性俱佳！

醫(yī)學教育網(wǎng)專職講師，從事教學研究十余年，對近十年的命題規(guī)律、考
試方向、出題點均有深入研究。趙苪言老師以“簡明扼要”作為授課理念，授課內容
重點突出、總結性強，且有獨特的記憶技巧幫助學員化繁為簡，絕不做無用之功。

從事教學工作多年，授課經(jīng)驗十分豐富，講課條理清晰、重難點突出，
善于用通俗易懂的語言闡釋考點，能夠精準把握考試動向，課堂氣氛活躍。