卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃：

1.籌建起因

根據(jù)我國(guó)國(guó)情，遵循醫(yī)學(xué)人才成長(zhǎng)規(guī)律，科學(xué)制定醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，支持不同類型醫(yī)學(xué)院校參與“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施。以試點(diǎn)高校的改革為重點(diǎn)，力爭(zhēng)取得突破，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)教育改革，全面提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革意見，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)人才是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展第一資源的理念，遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和醫(yī)學(xué)人才成長(zhǎng)規(guī)律，從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，借鑒國(guó)際有益經(jīng)驗(yàn)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)制度建設(shè)，著眼當(dāng)前突出問題，以提高人才培養(yǎng)水平為核心，改革人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的高水平醫(yī)學(xué)人才，提升我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力、水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

2.入選條件

“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”入選高校應(yīng)具備以下基本條件：申報(bào)“拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)”的高校為教育部批準(zhǔn)舉辦八年制臨床醫(yī)學(xué)教育的高等學(xué)校；醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理申報(bào)“臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)”的高校應(yīng)具有臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；申報(bào)“‘3+2’三年制�？婆R床醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)”的高校為舉辦三年制�？婆R床醫(yī)學(xué)專業(yè)的高校，申報(bào)“農(nóng)村訂單定向免費(fèi)本科醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)”的高校為承擔(dān)農(nóng)村訂單定向免費(fèi)本科醫(yī)學(xué)教育任務(wù)的高校。