東南大學(xué)藥劑學(xué)：

東南大學(xué)是中央直管、教育部直屬的全國重點大學(xué)，是“985工程”和“211工程”重點建設(shè)的大學(xué)之一。學(xué)校坐落于歷史文化名城南京，占地面積5888畝，建有四牌樓、九龍湖、丁家橋等校區(qū)。

東南大學(xué)是我國最早建立的高等學(xué)府之一，素有“學(xué)府圣地”和“東南學(xué)府第一流”之美譽。東南大學(xué)前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂。1921年經(jīng)近代著名教育家郭秉文先生竭力倡導(dǎo)，以南京高等師范學(xué)校為基礎(chǔ)正式建立國立東南大學(xué)，成為當(dāng)時國內(nèi)僅有的兩所國立綜合性大學(xué)之一。郭秉文先生出任首任校長，他周咨博訪、廣延名師，數(shù)十位著名學(xué)者、專家薈萃東大，遂有“北大以文史哲著稱、東大以科學(xué)名世”之美譽。1928年學(xué)校改名為國立中央大學(xué)，設(shè)理、工、醫(yī)、農(nóng)、文、法、教育七個學(xué)院，學(xué)科之全和規(guī)模之大為全國高校之冠。1952年全國院系調(diào)整，學(xué)校文理等科遷出，以原中央大學(xué)工學(xué)院為主體，先后并入復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)、浙江大學(xué)、金陵大學(xué)等校的有關(guān)系科，在中央大學(xué)本部原址建立了南京工學(xué)院。1988年5月，學(xué)校復(fù)更名為東南大學(xué)，校慶日為每年6月6日（原國立東南大學(xué)校慶日）。2000年4月，原東南大學(xué)、南京鐵道醫(yī)學(xué)院、南京交通高等專科學(xué)校合并，南京地質(zhì)學(xué)校并入，組建了新的東南大學(xué)。

東南大學(xué)不斷探索辦學(xué)、育人之道，積淀了優(yōu)良深厚的歷史傳統(tǒng)。從兩江優(yōu)級師范學(xué)堂“嚼得菜根，做得大事”的理念，到“民族、民主、科學(xué)”的南高精神；從國立東南大學(xué)“止於至善”的校訓(xùn)，到國立中央大學(xué)“誠、樸、雄、偉”之學(xué)風(fēng)，到南京工學(xué)院“嚴謹、求實、團結(jié)、奮進”的校風(fēng)，百余年來，東南大學(xué)為發(fā)展科學(xué)、振興中華而自強不息、追求卓越的奮斗精神，激勵著每一個東大人去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。

經(jīng)過一百多年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，如今的東南大學(xué)已成為一所以工科為主要特色，理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型大學(xué)。全日制在校生32000余人，其中研究生14000余人，另有在職碩士研究生3300余人。專任教師2659人，具有博士學(xué)位的教師2015人，占教師總數(shù)的比例為75.8%，正、副高級職稱1800余人，博士生指導(dǎo)教師786人，碩士生指導(dǎo)教師1786人，兩院院士11人，國務(wù)院學(xué)位委員會委員2人，國務(wù)院學(xué)科評議組成員13人，國家“萬人計劃”專家8人，其中哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才1人，國家“”專家27人， “長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授、講座教授40人，國家級教學(xué)名師獎獲得者5人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者35人，國家“十二五”863計劃主題專家3人、國際科技計劃專項專家1人、國家重大專項專家2人，人事部“百千萬人才工程”國家級人選20人，全國十大青年法學(xué)家2人。

目前，學(xué)校設(shè)有29個院（系），擁有75個本科專業(yè)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，29個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點，49個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點， 5個國家一級重點學(xué)科（涵蓋15個二級學(xué)科），5個國家二級重點學(xué)科，1個國家重點（培育）學(xué)科，13個江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程二期項目立項學(xué)科（群），1個江蘇省重點序列學(xué)科 ，14個江蘇省一級學(xué)科重點學(xué)科，30個博士后科研流動站。有3個國家重點實驗室，3個國家工程研究中心，2個國家工程技術(shù)研究中心，1個國家專業(yè)實驗室，11個教育部重點實驗室，5個教育部工程研究中心，并以此為依托形成了一批重點科研基地。近年來，學(xué)校大力加強學(xué)科建設(shè)，取得豐碩成果。在2012年第三輪全國學(xué)科評估中，15個學(xué)科進入前20%，有12個學(xué)科進入全國前七位，有10個學(xué)科位列全國前五位，其中生物醫(yī)學(xué)工程、交通運輸工程、藝術(shù)學(xué)理論等3個學(xué)科位列全國第一位，建筑學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、風(fēng)景園林學(xué)等3個學(xué)科位列全國第二位，土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)等2個學(xué)科位列全國第三位，信息與通信工程位列第四位，儀器科學(xué)與技術(shù)位列第五位，動力工程及工程熱物理位列第六位，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)位列第七位，排名第一的學(xué)科數(shù)并列全國高校第七位。工程學(xué)、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和計算機科學(xué)等7個學(xué)科進入ESI世界前1%；工程學(xué)上升到第75位，進入ESI世界前1‰。

在長期的辦學(xué)實踐中，東南大學(xué)堅持“育人為本”的辦學(xué)理念，不斷加大教學(xué)投入，深化教育教學(xué)改革，努力推進素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校在堅持“重基礎(chǔ)、重實踐、重素質(zhì)” 本科教育教學(xué)傳統(tǒng)的同時，又進一步提出“卓越化、國際化、研究型”本科教育教學(xué)的新境界。東南大學(xué)是教育部、中國工程院聯(lián)合實施高等工程教育改革試點的十所高校之一，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”首批實施高校；是教育部、衛(wèi)生部第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目試點高校之一，是拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點和五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點學(xué)校之一。學(xué)校共有5個專業(yè)入選國家級綜合改革試點項目、23個專業(yè)入選國家特色專業(yè)建設(shè)點，40門課程入選國家精品課程，35門課程入選國家級資源共享課程立項建設(shè)項目，7門課程獲國家級視頻公開課榮譽稱號，7個實驗中心入選國家級實驗教學(xué)示范中心及建設(shè)點，1個中心入選國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。52位教授當(dāng)選新一屆全國教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，其中5位教授當(dāng)選高等學(xué)校相應(yīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員，7位教授當(dāng)選高等學(xué)校相應(yīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員。11個團隊入選國家級教學(xué)創(chuàng)新團隊，連續(xù)三屆獲得國家級教學(xué)成果一等獎。30種64本教材獲批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。學(xué)校建有4個國家級基地、12個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和12個國家級工程實踐教育中心。吳健雄學(xué)院依托學(xué)校的重點學(xué)科，匯集學(xué)校一流教師，享用學(xué)校一流資源，配備個性化學(xué)習(xí)導(dǎo)師，是東南大學(xué)精英教育的“人才培養(yǎng)特區(qū)”。學(xué)校建有一大批校內(nèi)外實踐基地，課外科技文化活動豐富多彩。在第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得兩金一銀，總分并列全國高校第一名。2014美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，獲得特等獎2項，一等獎8項，二等獎24項，成績位列來自世界各國高校7000多參賽隊中第二名。在研究生教育方面，東南大學(xué)以“培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才”為己任，積極推進研究生教育教學(xué)改革，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，優(yōu)化課程體系。

2013年獲得全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文4篇，獲全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎3篇。目前，學(xué)校共獲得全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文20篇，全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎31篇。2007年起，學(xué)校連續(xù)開展了“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派出國留學(xué)項目”的選拔和推薦工作，共派出研究生953名，其中攻讀博士學(xué)位367人。同時積極開展廣泛的國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，大力推進聯(lián)合辦學(xué)，與澳大利亞蒙納士大學(xué)合作的東南大學(xué)—蒙納士大學(xué)蘇州聯(lián)合研究生學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的第一個中外聯(lián)合研究生院，已正式招生386人，已畢業(yè)26人；與法國雷恩一大的合作，開辟了研究生培養(yǎng)和科研合作的新渠道。

東南大學(xué)以“科教興國”為己任，從國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要出發(fā)，積極開展基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和重大戰(zhàn)略高技術(shù)研究，已成為在國內(nèi)外具有較大社會影響的高新技術(shù)研究和輻射的重要基地。2014年，科研經(jīng)費到款16.58億元。發(fā)明專利申請1914件，發(fā)明專利授權(quán)703件，申請PCT專利13件。SCI論文收錄1790篇，位列全國高校第20位；EI收錄論文1969篇，排名第13位。我校呂志濤院士牽頭獲得2014年度國家科技進步一等獎。2014年，以第一完成單位獲得國家科技進步一等獎1項，國家自然科學(xué)二等獎1項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項，國家科技進步二等獎2項。近五年來，東南大學(xué)共牽頭獲得國家級科技獎項18項。東南大學(xué)在近三屆教育部高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎評獎中共牽頭獲得13項，其中一等獎1項、二等獎5項、三等獎7項。2014年東南大學(xué)共牽頭獲江蘇省人民政府哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎27項，其中一等獎4項、二等獎8項、三等獎15項。近五年來，東南大學(xué)共牽頭獲得國家社會科學(xué)基金73項，其中重大項目5項。

學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)成效顯著。江蘇省內(nèi)高�？萍脊ぷ鳛榻�蘇服務(wù)情況統(tǒng)計結(jié)果顯示，東南大學(xué)在科技項目及團隊、科技經(jīng)費、科技基地、四技經(jīng)費、科技成果轉(zhuǎn)化及科技項目驗收鑒定、專利情況、科技成果獲獎等七項指標(biāo)中每年均位列前茅，而且多數(shù)指標(biāo)居全省高校第一。東南大學(xué)國家大學(xué)科技園作為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、高新技術(shù)企業(yè)培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的平臺，目前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體達20余萬平方米，在園企業(yè)300余家，畢業(yè)企業(yè)1000余家，已成功培育了以江蘇金智科技股份有限公司、途牛旅游網(wǎng)、江蘇東大集成電路系統(tǒng)工程技術(shù)有限公司等為代表的一批高新技術(shù)企業(yè)。2006年6月創(chuàng)建的東南大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，已構(gòu)建了包括學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等特別服務(wù)體系，辦公載體面積達8000平方米，學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)80余家已入駐創(chuàng)業(yè)。2010年10月被教育部、科技部認定為全國首批“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地”，2012年10月被江蘇省教育廳認定為“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。2013年1月，東南大學(xué)國家大學(xué)科技園當(dāng)選為“江蘇省大學(xué)科技園聯(lián)盟”首屆秘書長單位。

東南大學(xué)是我國具有較大國際影響的大學(xué)之一。改革開放以來，國際交流活動更加活躍，已與英國劍橋大學(xué)、美國麻省理工學(xué)院、馬里蘭大學(xué)、里海大學(xué)、瑞士聯(lián)邦蘇黎世高工、日本東北大學(xué)、德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)、烏爾姆大學(xué)、澳大利亞蒙納士大學(xué)、法國雷恩第一大學(xué)等100多所大學(xué)和研究機構(gòu)簽訂了合作交流協(xié)議。現(xiàn)有來自100多個國家的留學(xué)生1656人，其中學(xué)歷生1219人。在校碩士留學(xué)生294人，博士留學(xué)生120人。學(xué)校在美國和白俄羅斯設(shè)有3個孔子學(xué)院。

2006年夏季起，學(xué)校主教學(xué)區(qū)遷至九龍湖校區(qū)，由此掀開東南大學(xué)發(fā)展史上嶄新的一頁。九龍湖校區(qū)位于江寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)南部，總面積3752.35畝。九龍湖校區(qū)建筑規(guī)劃以東南大學(xué)的歷史文脈為依據(jù)，采取公共核心教學(xué)組團與專業(yè)教學(xué)族群組團相結(jié)合的校園建筑形態(tài)，形成中西合璧、綠色開放的森林之城和活力之城。九龍湖校區(qū)已建成教學(xué)區(qū)、科研實驗區(qū)、行政區(qū)、本科生生活區(qū)、研究生生活區(qū)、教師生活區(qū)、后勤保衛(wèi)區(qū)等，總建筑面積約69萬平方米。目前，學(xué)校圖書館面積6.69萬平方米，藏有各類圖書資料397.17萬冊。

今日的東南大學(xué)將秉承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，按照“開拓創(chuàng)新、爭先進位”的跨越式發(fā)展思路，凝心聚力，集成創(chuàng)新，團結(jié)奮進，堅持快速發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展，力爭在2020年前后建設(shè)成為國際知名高水平研究型大學(xué)、在2035年前后躋身世界一流大學(xué)行列。（2015年1月更新）

藥劑學(xué)（英語：Pharmaceutics）全稱：藥物制劑學(xué)，是一門研究藥物制劑劑型的基本理論、處方設(shè)計、生產(chǎn)工藝、合理應(yīng)用以及藥物制劑劑型和藥物的吸收、分布、代謝及排泄關(guān)系的綜合技術(shù)科學(xué)。這一概念的內(nèi)涵實際上可以分成如下三個層次：第一，藥劑學(xué)所研究的對象是藥物制劑；第二，藥劑學(xué)的研究內(nèi)容是關(guān)于藥物制劑的基本理論、處方設(shè)計、制備工藝和合理應(yīng)用等；第三，藥劑學(xué)是一門綜合性技術(shù)科學(xué)。

在某些地區(qū)（例如香港），中文“藥劑學(xué)”一詞通常是指“藥學(xué)”（Pharmacy），含意與本條目內(nèi)容有所不同。藥劑學(xué)為藥學(xué)的一門分支，只專門研究藥物制造的部分，而藥學(xué)本身主要是利用各種醫(yī)藥知識為病人提供更高質(zhì)素的醫(yī)藥治療及服務(wù)。