選修課藥學導論課程作業(yè)：

1. 何謂藥品、藥品的來源有哪些？

答：藥品是指用于預防、治療、診斷人的疾病，有目的地調節(jié)人的生理機能并規(guī)定有適應癥或者功能主治、用法和用量的物質，包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學原料藥及其制劑、抗生素、生化藥品、放射性藥品、血清、疫苗、血液制品和診斷藥品等、藥物的來源很廣，可分為天然藥物和人工合成藥物兩大類。

2. 如何理解藥品的特殊性？

答：制藥工藝學是綜合應用化學系列、生物系列、機械設備與工程單元c作等課程的專門知識，深化理解并掌握工藝原理，充分考慮藥品的特殊性，針對生產(chǎn)條件、所需環(huán)境等藥品的、特殊性是生命關聯(lián)性。

3. 請簡述藥學的主要任務？

答： 藥學專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

4. 如何理解藥學與化學和醫(yī)學的聯(lián)系？

答：藥學是醫(yī)學的基礎、化學的衍生，亦即化學與醫(yī)學兩界的交叉地帶。沒有化學基礎，就無法研制藥物；沒有藥物，亦無法治病救人。

5. 如何區(qū)別中藥與天然藥物？

答：定義1：在中醫(yī)理論指導下應用的藥物。包括中藥材、中藥飲片和中成藥等。 應用學科：中醫(yī)藥學（一級學科）；中醫(yī)藥學總論（二級學科） 定義2：在中醫(yī)理論指導下應用的藥物。包括中藥材、中藥飲片和中成藥等。 應用學科：資源科技；

天然藥天然藥物是指動物、植物、和礦物等自然界中存在的有藥理活性的天然產(chǎn)物。 天然藥物不等同于中藥或中草藥。隨著社會的發(fā)展，人們越來越關注化學藥品給人類自身健康及生活環(huán)境帶來的負面影響；回歸自然、保護環(huán)境已成為一種處理人類和環(huán)境關系的潮流思想。包括植物藥、動物藥和海洋藥物的天然藥物的研究和開發(fā)順勢大力發(fā)展，對天然藥物的各種人為禁制也趨于寬松。

6. 中藥學研究的范圍是什么？中藥的藥性是指什么？四氣是指哪些？

四種不同藥性？五味是指哪五味？簡述五味與功效的關系。

答：研究中藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事中藥鑒定、設計、制劑及臨床合理用藥等方面工作。

例如中藥藥性，是指中藥所具有的與治療作用有關的性能，可概括為四氣五味、歸經(jīng)、升降浮沉、毒性等。

四氣指藥物的寒、熱、溫、涼四種特性。又稱四性。

五味指有酸、苦、甘、咸、辛五種味覺。

辛味。能散能行，有發(fā)散解表、行氣行血的作用。一般解表藥、行氣藥、活血藥多具辛味，故辛味藥多用治外感表證及氣滯血瘀等病證。

甘味。能補能和能緩，有滋補和中、調和藥性及緩急止痛的作用。一般滋養(yǎng)補虛、調和藥性及制止疼痛的藥物多具甘味，醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理故甘味藥多用治正氣虛弱、身體諸痛及調和藥性、中毒解救等。 酸味。能收能澀，有收斂固澀的作用。一般固表止汗、斂肺止咳、澀腸止瀉、固精縮尿、固崩止帶的藥物多具酸味，故酸藥多用治體虛多汗、肺虛久咳、久瀉久痢、遺精滑精、遺尿尿頻、月經(jīng)過多、白帶不止等病證。

苦味。能泄能燥能堅，有清泄火熱、泄降逆氣、通泄大便、燥濕堅陰（瀉火存陰）等作用，一般清熱瀉火、降氣平喘、止嘔止呃、通利大便、清熱燥濕、祛寒燥濕、瀉火堅陰的藥物多具苦味，故苦味藥多用治熱證、火證、氣逆喘咳、嘔吐呃逆、大便秘結、濕熱蘊結、寒濕滯留等病證。

咸味。能下能軟，有瀉下通便、軟堅散結的作用。一般瀉下或潤下通便及軟化堅硬、消散結塊的藥物多具咸味，故咸味藥多用治大便燥結、瘰疬癭瘤、癥瘕痞塊等病證。咸味藥多入腎經(jīng)，有較強的補腎作用，用治腎虛證。還有些咸味藥走血分，有清熱涼血作用，主治熱入營血的病證。