化工學(xué)院化學(xué)制藥：

吉林化工學(xué)院院（系）介紹：

化學(xué)與制藥工程學(xué)院是在精細(xì)化工系的基礎(chǔ)上發(fā)展壯大起來(lái)的醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。精細(xì)化工系成立于 1989 年，精細(xì)化工專業(yè)于當(dāng)年首次招生。隨著學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，專業(yè)數(shù)量增加，為適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展的需要， 2000 年改稱為制藥與應(yīng)用化學(xué)系， 2006 年根據(jù)學(xué)院教學(xué)、科研組織機(jī)構(gòu)調(diào)整要求，更名為化學(xué)與制藥工程學(xué)院。

化學(xué)與制藥工程學(xué)院經(jīng)過(guò)十七年的發(fā)展壯大，學(xué)科和專業(yè)建設(shè)取得了很大的成績(jī)，現(xiàn)設(shè)有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)（含精細(xì)化工方向和工業(yè)分析方向）、制藥工程和藥物制劑四個(gè)本科專業(yè)、五個(gè)專業(yè)方向。其中應(yīng)用化學(xué)專業(yè)是于 2000 年由精細(xì)化工工專業(yè)改建而成的專業(yè)，辦學(xué)歷史較長(zhǎng)，學(xué)科力量較強(qiáng)；制藥工程、藥物制劑和化學(xué)專業(yè)是“十五”期間增設(shè)的新專業(yè)，制藥工程專業(yè)于 2000 年、化學(xué)專業(yè)于 2004 年、藥物制劑專業(yè)于 2005 實(shí)現(xiàn)招生。原精細(xì)化工學(xué)科為省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，應(yīng)用化學(xué)學(xué)科正申報(bào)碩士學(xué)位授予權(quán)。截至 2006 年 10 月學(xué)院本科生總?cè)藬?shù)為 1009 人，辦學(xué)規(guī)模有很大提高。

學(xué)院下設(shè)院辦公室、院學(xué)生工作辦公室兩個(gè)管理工作部門，并設(shè)有化學(xué)系、應(yīng)用化學(xué)系、制藥工程系、基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等四個(gè)系級(jí)單位，同時(shí)設(shè)有吉林化工學(xué)院與中國(guó)石油吉化研究院合辦的校企共建的校級(jí)催化研究中心。

辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有人員數(shù)為 41 名，其中專任教師數(shù)為 32 名，教輔人員數(shù)為 5 名，管理人員數(shù)為 4 名�，F(xiàn)有專業(yè)人員中，教授 7 名，副教授（含高工、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師） 18 名，高級(jí)職稱人員占全系專業(yè)人員總數(shù)的 78.1 %.現(xiàn)有專業(yè)人員中：博士 3 名，占全系專業(yè)人員總數(shù)的 9.38 %，碩士 22 名，占全系專業(yè)人員總數(shù)的 68.7 %，碩士、博士學(xué)歷人員占全系專業(yè)人員總數(shù)的 78.1 %，形成一支較高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室建筑面積為 8000m2 ，有儀器設(shè)備 （800 元以上 ）431 臺(tái)件，儀器設(shè)備總金額為 250.6 萬(wàn)元，基本滿足本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)、畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)以及教師進(jìn)行科研的基本要求。

學(xué)院現(xiàn)共開設(shè) 64 門課程，其中學(xué)科基礎(chǔ)課為 19 門，專業(yè)課為 24 門，實(shí)驗(yàn)課 15 門，其余為實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等課程。學(xué)院積極加強(qiáng)課程建設(shè)和教研教改，注重教研教改項(xiàng)目實(shí)施。其中化學(xué)課群中的物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)與分析化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程為吉林省優(yōu)秀課程；無(wú)機(jī)化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、助劑化學(xué)與工藝學(xué)為學(xué)院優(yōu)課程；藥物化學(xué)等 5 門課程為本教學(xué)院級(jí)優(yōu)秀課程。“十五”期間全院共立教研項(xiàng)目 10 項(xiàng)，通過(guò)省級(jí)教研項(xiàng)目鑒定驗(yàn)收 3 項(xiàng)，有 3 項(xiàng)成果獲院教學(xué)成果獎(jiǎng)， 1 項(xiàng)教研成果獲吉林省省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課 1 人 / 組 ， 專業(yè)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)低于 4 人 / 組，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量始終處于良好狀態(tài)。此外注重加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控，現(xiàn)有實(shí)習(xí)教學(xué)基地 4 個(gè)，為學(xué)生實(shí)踐教學(xué)提供了完善的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。

學(xué)院積極加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，并促進(jìn)教育與科技創(chuàng)新和濟(jì)濟(jì)建設(shè)的緊密結(jié)合。“十五”期間，全院教師積極開展工程應(yīng)用性研究，不斷提高科技創(chuàng)新能力，在化學(xué)及儀器分析、精細(xì)化學(xué)品合成與應(yīng)用、催化劑的制備與應(yīng)用、天然藥物化學(xué)、制藥工程等領(lǐng)域形成了穩(wěn)定的研究方向。“十五”期間，全院共立科研項(xiàng)目 65 項(xiàng)，其中國(guó)家 863 項(xiàng)目 1 項(xiàng)，省科技廳項(xiàng)目 4 項(xiàng)，省教育廳項(xiàng)目 7 項(xiàng)，吉林市科技局項(xiàng)目 1 項(xiàng)，中國(guó)石油吉林石化分公司和吉化集團(tuán)公司等企業(yè)合作項(xiàng)目 2 項(xiàng)；獲省部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，其它科研獎(jiǎng) 1 項(xiàng)；累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)總額為 150 萬(wàn)元，推廣各類科研成果和技術(shù) 2 項(xiàng)，累計(jì)為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益近百萬(wàn)元。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上共發(fā)表學(xué)術(shù)論文 225 篇，其中三大索引（ SCI 、 EI 、 ISTP ）收錄 21 篇。

堅(jiān)持貫徹落實(shí)學(xué)院“打造大學(xué)生德育品牌”的育人戰(zhàn)略構(gòu)想，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以嚴(yán)格管理為手段，堅(jiān)持教育、管理和服務(wù)相結(jié)合，強(qiáng)化思想品德修養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，深受用人單位的歡迎�；瘜W(xué)與制藥工程學(xué)院已經(jīng)培養(yǎng)千余名畢業(yè)生，他們分布在全國(guó)化工、制藥等行業(yè)，從事技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和管理工作，先后有多位獲得省市杰出青年和各級(jí)勞模等榮譽(yù)稱號(hào)，部分畢業(yè)生在企業(yè)擔(dān)任廠、處級(jí)管理和技術(shù)干部，還有一批畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)外大學(xué)讀完博士、碩士學(xué)位后成為科研院所及大學(xué)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干。用人單位反饋的信息表明，在各行各業(yè)的工作崗位上，他們能夠很好地把所學(xué)的理論應(yīng)用到實(shí)際工作中，在科研、設(shè)計(jì)和管理工作中表現(xiàn)出基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神、能力和適應(yīng)性強(qiáng)、吃苦耐勞的鮮明特點(diǎn)，普遍受到了用人單位的好評(píng)。近年來(lái)，畢業(yè)生考研率始終保持 18 %以上， 2005 年的學(xué)生考研率達(dá) 29 %，就業(yè)率達(dá)到 100% . 2006 年考研率達(dá)到 37 %，就業(yè)率達(dá)到 99% ，展現(xiàn)出良好的育人質(zhì)量。