復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院藥理系教學(xué)條件：

（一）、教材的使用與建設(shè)

近幾年，我們進一步加強了教材建設(shè)和實驗室建設(shè)，跟蹤國際藥理學(xué)教學(xué)和科研前沿，選擇和編寫了多本適合我國各層次學(xué)生特點的藥理學(xué)教學(xué)大綱、參考書籍、實驗教材、理論教材和補充講義及習(xí)題等，重新增加和修改了實驗內(nèi)容，制作了多套多媒體教學(xué)課件，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，提高了教學(xué)效果。

1.藥理理論教材的使用

3. 使用的主要教學(xué)參考書目醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理

2.教材建設(shè)

4. 獲獎教材

（二）、藥理實驗教材的使用與建設(shè)

我系與生理學(xué)系、病理生理學(xué)系結(jié)合，開設(shè)了功能學(xué)實驗課程，參編教材《功能學(xué)科實驗教程》，其中藥理學(xué)實驗包括：有機磷中毒機理、癥狀及藥物治療，心血管活動調(diào)節(jié)及藥物的影響，藥物對哇巴因誘發(fā)豚鼠心律失常的保護作用，消化道平滑肌生理特性及藥物對離體腸的作用，藥物半致死量（LD50）測定等實驗。

并開展各類講座，如藥物的種類、劑型和處方。該教材經(jīng)多次修改完善，被我校各個專業(yè)學(xué)生使用，獲得很好的效果。

（三）、試題庫的建設(shè)與考試

1.我系購買了多個版本的藥理學(xué)試題庫，實行了教考分離，取得一定效果。

2.針對購買的試題庫不足，我室還自建了試題庫，該試題庫具有全面、實用、啟發(fā)性高等優(yōu)點。

3.我系對每年的試題考試均有試題分析。根據(jù)分析，對教學(xué)進行檢討和對試題進行不斷改進。

（四）、實踐性教學(xué)環(huán)境

我校現(xiàn)有功能學(xué)科實驗室四個，總面積373.2M2，使與功能學(xué)科有關(guān)的系室包括病理生理學(xué)、生理學(xué)和藥理學(xué)實驗室合并，從而達到資源共享，實驗條件明顯改善。學(xué)生實驗教學(xué)經(jīng)費投入逐年明顯增加，日常實驗室消耗材料由2000年3萬元增加到2004年的4萬元（增加部分主要用于自行設(shè)計實驗），儀器設(shè)備近兩年總投入近200萬元。

教學(xué)實驗室儀器設(shè)備有半自動生化分析儀、高速冷凍臺式離心機、生理信號分析裝置、血氣分析儀、紫外分光光度儀、動物呼吸機、計算機、壓力和張力換能器、微循環(huán)觀測裝置、電磁血流量計、血液動力學(xué)測定裝置和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等。

實驗教學(xué)有自編的功能學(xué)科實驗教程，教材及實驗室建設(shè)得到世界銀行貸款和復(fù)旦大學(xué)“十五”本科教程建設(shè)項目的資助。教師在講解的同時放映一些難度較大的實驗操作的照片、錄像給學(xué)生觀看，大大提高了實驗操作成功率。 在學(xué)生自行設(shè)計實驗中，實驗室盡可能為學(xué)生提供所需的儀器、試劑等條件。

（五）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境

本課程已開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，將全套藥理學(xué)教學(xué)資料，包括電子教案，教學(xué)大綱，習(xí)題集，授課計劃，教材等上傳，可供學(xué)生在線自學(xué)。我系自1998年開始使用多媒體教學(xué)，現(xiàn)已制作全套中、英文多媒體課件，可供網(wǎng)上教學(xué)使用。