江西醫(yī)藥學(xué)校雙立班：

針對(duì)中職學(xué)生在心理狀況，道德修養(yǎng)及學(xué)習(xí)能力方面存在的問(wèn)題，江西省醫(yī)藥學(xué)校創(chuàng)立“雙立”德育教育特色班。通過(guò)“有教無(wú)類”、不設(shè)門檻、人人參與的思路，打破“關(guān)注兩頭醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，放棄中間”的傳統(tǒng)的做法。激發(fā)每個(gè)學(xué)生內(nèi)心渴望成才的火種，灌輸贏在終點(diǎn)的成才觀。構(gòu)建“三自一養(yǎng)”自我管理、自我激勵(lì)、自我提高，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的模式。達(dá)到了培養(yǎng)“道德高尚、技能突出、身心健康、人格健全”全面發(fā)展的教育目標(biāo)。“雙立”班從創(chuàng)立三年來(lái)，已歷經(jīng)四期學(xué)生，共有2740名學(xué)生參加，占學(xué)校總?cè)藬?shù)的24%，明顯提升了“雙立”學(xué)子綜合素質(zhì)，促進(jìn)了校風(fēng)好轉(zhuǎn)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)起到了很大的推動(dòng)作用，得到了用人單位的認(rèn)可和社會(huì)的認(rèn)同。