醫(yī)學教育網(wǎng)

切換欄目
當前位置:醫(yī)學教育網(wǎng)  > 醫(yī)學百科 > 醫(yī)學萬花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

北京中醫(yī)藥針灸學

2015-04-09 14:23  來源:醫(yī)學教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號

| |

北京中醫(yī)藥針灸學:

針灸學是中醫(yī)藥學的重要組成部分,其經(jīng)絡(luò)腧穴理論對中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、中醫(yī)醫(yī)史文獻等學科的發(fā)展有重要意義;針灸適應(yīng)癥范圍與中醫(yī)臨床各學科的病癥范圍基本一致,針灸療法對某些病癥的治療具有明顯優(yōu)勢,是傳統(tǒng)中醫(yī)藥療法德主要手段。針灸學科建設(shè)對發(fā)展中醫(yī)藥理論、提高中醫(yī)臨床療效、推動中醫(yī)藥的學術(shù)發(fā)展有不容忽視的作用。

針灸學是中醫(yī)藥走向世界的先鋒,針灸療法在世界范圍內(nèi)已被廣泛應(yīng)運,但有余其作用機理尚不明確、操作方法缺乏規(guī)范性、臨床研究缺乏科學性,從而制約了它的進一步發(fā)展,也影響了整個中醫(yī)藥學的國際化進程。加強針灸學學科建設(shè),不斷豐富針灸學學科內(nèi)涵,在科學驗證的基礎(chǔ)上繼承本學科內(nèi)的理論知識和實踐經(jīng)驗,同時開拓新的學術(shù)領(lǐng)域,用現(xiàn)代科學和生物醫(yī)學的方法闡明針灸的作用機理,實現(xiàn)知識創(chuàng)新,降提高針灸學學術(shù)水平,降使整個中醫(yī)藥學得到世界性關(guān)注,促進其國際化發(fā)展,也必將對中醫(yī)藥學科學術(shù)發(fā)展起到重要推進作用。

根據(jù)本學科學術(shù)發(fā)展總目標,確定三年期學科學術(shù)發(fā)展階段目標:

1.形成以針灸刺激效應(yīng)的神經(jīng)生物學機理研究、針灸方法的規(guī)范化標準化研究和針灸方法刺激效應(yīng)的比較研究為主的穩(wěn)定明確的研究方向;

2.建立支撐各研究方向的科研項目框架結(jié)構(gòu),通過科研項目實現(xiàn)各研究方向之間的內(nèi)在聯(lián)系和協(xié)同合作;

3.建立符合學科學術(shù)發(fā)展目標的學術(shù)梯隊;

4.形成以科研為龍頭,帶動專業(yè)建設(shè)、教研室建設(shè)和課程教材建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、研究室和實驗室建設(shè)、臨床基地建設(shè)共同發(fā)展的框架體系;

5.建立與相關(guān)學科的聯(lián)系,形成多學科交叉滲透研究模式;

6.建立與企業(yè)聯(lián)合的合作開發(fā)模式,實現(xiàn)“產(chǎn)、學、研一體化”,在創(chuàng)造社會效益的基礎(chǔ)上不斷擴大經(jīng)濟效益的產(chǎn)出;

7.初步搭建國際信息交流平臺,為開展大范圍國內(nèi)的國際合作與學術(shù)交流創(chuàng)造條件。

針灸重點學科學術(shù)帶頭人李學武教授 ,學科帶頭人朱江教授。

退出
會 搜
特別推薦

1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666