藥物化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士生培養(yǎng)計(jì)劃:
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)有愛(ài)國(guó)主義、敬業(yè)精神和德、智、體全面發(fā)展的藥物化學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。
2.在藥物化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的實(shí)驗(yàn)知識(shí),熟悉所從事的研究方面的技術(shù)最新發(fā)展和動(dòng)向,具有獨(dú)立從事藥物化學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究工作能力或具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)與藥物化學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)門(mén)技術(shù),具有創(chuàng)新研究能力的德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?
3.至少掌握一門(mén)外語(yǔ),能熟練地閱讀外文專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn)以及外文寫(xiě)作科研論文,并能夠用外語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
4.掌握計(jì)算機(jī)技術(shù),應(yīng)用于藥物化學(xué)相關(guān)研究領(lǐng)域。
5.碩士學(xué)位論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性或應(yīng)用前景。
二、研究方向
1.天然藥物化學(xué)
2.藥物合成化學(xué)
3.中藥有效成分研究
4.藥物構(gòu)效關(guān)系研究
三、招生對(duì)象
已獲得學(xué)士學(xué)位的在職人員、應(yīng)屆本科畢業(yè)生,參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試合格,再經(jīng)面試合格者。
四、學(xué)習(xí)年限
碩士生學(xué)習(xí)年限為3年,在職研究生學(xué)習(xí)年限可相應(yīng)延長(zhǎng)1年。
五、課程設(shè)置
A類(lèi):
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐(2學(xué)分)
自然辯證法(2學(xué)分)
英語(yǔ)(4學(xué)分)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整|理
B類(lèi):
藥物化學(xué)研究進(jìn)展(3學(xué)分)
有機(jī)化學(xué)(3學(xué)分)
C類(lèi):
有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)鑒定(3學(xué)分)
藥物代謝與體內(nèi)藥物分析(3學(xué)分)
藥物動(dòng)力學(xué)(3學(xué)分)
生化藥物新劑型與新技術(shù)(2學(xué)分)
藥事管理與法規(guī)(2學(xué)分)
新藥研究與開(kāi)發(fā)(2學(xué)分)
D類(lèi):
天然產(chǎn)物化學(xué)(3學(xué)分)
植物成分分析(3學(xué)分)
天然產(chǎn)物全合成與結(jié)構(gòu)改造(3學(xué)分)
藥學(xué)進(jìn)展學(xué)術(shù)報(bào)告(2學(xué)分)
六、培養(yǎng)方式
1.研究生入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)進(jìn)行師生互選,確定導(dǎo)師。制定培養(yǎng)計(jì)劃,導(dǎo)師負(fù)責(zé)全部培養(yǎng)工作。
2.碩士研究生入學(xué)后的第一學(xué)年,應(yīng)完成公共課和大部分基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)理論課。第三學(xué)期在導(dǎo)師的指導(dǎo)下著手準(zhǔn)備畢業(yè)論文的選題和研究報(bào)告。應(yīng)不超于第三學(xué)期的第四周完成選題報(bào)告,經(jīng)碩士生指導(dǎo)小組評(píng)議通過(guò)后方可進(jìn)入學(xué)位論文的實(shí)施階段。
七、考核方式
1.公共課與基礎(chǔ)課以筆試考核為主,由有關(guān)教研室負(fù)責(zé)人考核工作。
2.專(zhuān)業(yè)課除筆試考核外,要求寫(xiě)專(zhuān)題綜述報(bào)告,以了解研究生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握情況和綜合分析問(wèn)題的能力。
3.中期考核在入學(xué)后的第三學(xué)期末進(jìn)行,中期考核小組由院藥物化學(xué)專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的五位專(zhuān)家組成,另設(shè)一名秘書(shū),考核內(nèi)容包括:
(1)研究生學(xué)位課程以及必修課、選修課完成情況。
(2)論文進(jìn)展情況和學(xué)術(shù)水平。
(3)研究生是否具有完成論文的能力。
(4)考核小組綜合打分。
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