藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心河南中醫(yī)學(xué)院：

河南中醫(yī)學(xué)院成立于1958年醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。是河南省培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的高等學(xué)府。中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心隸屬于河南中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院。藥學(xué)院前身為河南中醫(yī)學(xué)院中藥系，始建于1959年，是我國高等中醫(yī)藥院校中興辦較早的兩個(gè)中藥系之一。2001年易名為藥學(xué)系，2005年5月更名為藥學(xué)院。中藥學(xué)專業(yè)是國家級特色專業(yè)，中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)伴隨中藥專業(yè)的創(chuàng)辦而開展，是河南中醫(yī)學(xué)院教學(xué)優(yōu)勢之一。

1996年我院為適應(yīng)21世紀(jì)中藥學(xué)人才培養(yǎng)的需要，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神培養(yǎng)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的充分利用以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范管理，在全國中醫(yī)院校中率先將以往由教研室分散管理的實(shí)驗(yàn)室，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)課程的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)室的功能進(jìn)行整合，設(shè)立了理化實(shí)驗(yàn)室、生藥實(shí)驗(yàn)室和制藥實(shí)驗(yàn)室，實(shí)行校級管理。2002年8月以來，隨著我院人事制度和學(xué)科制度的建立，成立了藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。目前設(shè)制藥、炮制、生藥及理化四個(gè)規(guī)范的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)行校、院二級管理模式。

中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主要承擔(dān)中藥學(xué)、中藥制藥、中藥英語、中藥成教及相關(guān)的藥物制劑、藥學(xué)、制藥工程、藥學(xué)專升本、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)等12個(gè)專業(yè)的30門課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，年接納學(xué)生人數(shù)為9000余人次，年實(shí)驗(yàn)總?cè)藭r(shí)數(shù)為40余萬學(xué)時(shí)。同時(shí)每年還承擔(dān)著碩士研究生及本科生的科研實(shí)習(xí)、苗圃工程、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等實(shí)驗(yàn)研究任務(wù)。已經(jīng)成為河南中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)類課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺和人才培養(yǎng)中心。

中心樹立“以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)并重”的教學(xué)理念，圍繞“培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、傳承創(chuàng)新型的高級中藥人才”的目標(biāo)，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，形成了“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練、綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)、見習(xí)實(shí)習(xí)鞏固加強(qiáng)、科學(xué)研究綜合提高的多層次統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有機(jī)結(jié)合”的中藥實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色培養(yǎng)體系。研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)模塊、藥學(xué)基礎(chǔ)模塊和中藥專業(yè)模塊的“模塊式”實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系平臺，形成了循序漸進(jìn)、融會貫通、學(xué)以致用的科學(xué)的中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)課程特色構(gòu)建體系。