吉林醫(yī)學(xué)院國際合作：

吉林醫(yī)學(xué)院是一所省屬普通高等醫(yī)學(xué)院校。她的前身是1948年3月合并成立的吉林省立助產(chǎn)學(xué)校。后又幾經(jīng)分合、更名，至1958年9月改為吉林醫(yī)學(xué)院。1959年改為吉林醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校。1973年10月又恢復(fù)為吉林醫(yī)學(xué)院。1996年開始，學(xué)院實(shí)行兩地辦學(xué)，校本部地處吉林市中心；新校區(qū)位于松花江南岸�，F(xiàn)任黨委書記張永明教授，院長劉德寶教授。

學(xué)院先后與美國羅契斯特大學(xué)醫(yī)學(xué)中心、日本滋賀醫(yī)科大學(xué)、韓國國立公州專門大學(xué)建立了友好校際關(guān)系；與英國格拉斯哥大學(xué)、俄羅斯莫斯科第一醫(yī)學(xué)院、日本北里大學(xué)、順天堂大學(xué)、福山循環(huán)器病院等均有友好往來關(guān)系，并派有高級(jí)訪問學(xué)者、研修生，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、專家講學(xué)、專題研修。

九十年代以來，學(xué)院承擔(dān)了國家和省級(jí)科研課題136項(xiàng)。通過國家和省級(jí)鑒定項(xiàng)目104項(xiàng)，獲獎(jiǎng)66項(xiàng)。

在注重基礎(chǔ)科學(xué)研究的同時(shí)，加強(qiáng)了應(yīng)用型科學(xué)研究。李恭教授研制的五功能手杖、李若倫教授研制的干擾素、羅慶祿教授研制的復(fù)方聯(lián)苯芐唑等都取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益�？蒲泄ぷ鞯牟粩喟l(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)工作和醫(yī)療工作的開展，為學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)注入了新的活力。

學(xué)院現(xiàn)有臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、皮膚病學(xué)病理生理學(xué)等五個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。碩士生導(dǎo)師12人，幾年中共培養(yǎng)出碩士研究生38人。

為適應(yīng)改革和發(fā)展，學(xué)院在師資的補(bǔ)充、培養(yǎng)和管理等方面做了許多工作。制定了師培規(guī)劃，建立了教師業(yè)務(wù)檔案。本著“立足國內(nèi)、立足校內(nèi)、立足在職、立足自學(xué)”的原則，學(xué)院舉辦了“校內(nèi)碩士水平班”，“跨世紀(jì)人才培訓(xùn)班”，“研究生學(xué)位課程進(jìn)修班”，全院共有115人參加了學(xué)習(xí)。1998年又與延邊大學(xué)共同舉辦了“碩士學(xué)位課程研修班”。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理還有10人先后通過了協(xié)和醫(yī)科大學(xué)舉辦的研修生班考試，并有2人獲得碩士學(xué)位。目前為止，全院教師中出國留學(xué)人員23人，博士學(xué)位2人，在讀博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位18人，在讀碩士學(xué)位87人。35歲以下教師133人，占教師總數(shù)的40.67%.緊緊圍繞教書育人、管理育人、服務(wù)育人這一高校教育工作的基本內(nèi)涵和永恒主題，黨政工團(tuán)齊抓共管，逐步形成合力。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教室、宿舍、食堂。關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和成長，為廣大教職工做出了表率。

學(xué)院想辦法，多方籌集資金，積極改善教工的住房條件，極大地促進(jìn)了全院教工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的主動(dòng)性、自覺性和創(chuàng)造性。

堅(jiān)持進(jìn)行“兩課”改革，充分發(fā)揮“兩課”在育人工作中的主渠道作用，為提高學(xué)生政治理論素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀創(chuàng)造了有利條件。積極舉辦大學(xué)生業(yè)余黨校。學(xué)院自1987年創(chuàng)辦大學(xué)生業(yè)余黨校以來，先后舉辦了8期培訓(xùn)班，共結(jié)業(yè)學(xué)員1703人，目前全院共有1473名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，占在校學(xué)生的77.3%.在學(xué)生管理方面，從大學(xué)生日常行為管理入手，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，推行了學(xué)生行為目標(biāo)管理責(zé)任制，認(rèn)真搞好檢查評(píng)比，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。同時(shí)，建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)內(nèi)在因素，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺性，基本形成了勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的良好學(xué)風(fēng)。

利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展形式多樣、健康向上的學(xué)術(shù)、科技、文化和體育活動(dòng)。利用節(jié)假日積極開展“社會(huì)實(shí)踐”、“三下鄉(xiāng)”、“青年志愿者”活動(dòng)，為大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高營造了良好的環(huán)境。

吉林醫(yī)學(xué)院的發(fā)展凝聚了幾代人的奉獻(xiàn)和創(chuàng)造，也記錄著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持。省長王云坤、副省長桑逢文、全哲珠、市委、市政府、省高校工委、省教委、省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)多次光臨學(xué)院指導(dǎo)工作，解決辦學(xué)中的實(shí)際問題，為學(xué)院的發(fā)展指明了方向，增強(qiáng)了動(dòng)力。

現(xiàn)在，吉林醫(yī)學(xué)院已經(jīng)與吉林師范學(xué)院等合并成為北華大學(xué)。