醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

切換欄目
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)  > 醫(yī)學(xué)百科 > 醫(yī)學(xué)萬花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

廣東藥學(xué)院生物科學(xué)

2015-01-30 13:57  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號

| |

廣東藥學(xué)院生物科學(xué):

問:廣東藥學(xué)院生物科學(xué)哪里找?哪里可以找到廣東藥學(xué)院生物科學(xué)?

答:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編很榮幸為您解答問題,請參考!廣東藥學(xué)院生命科學(xué)與生物制藥學(xué)院的前身是分子生物學(xué)研究室,并于2002年成立為生物制藥研究所。自成立以來,研究所以創(chuàng)新生物藥物為主要研究方向,以腫瘤新型基因治療與藥物研發(fā)為重點,建立了系統(tǒng)而完善的硬件設(shè)施和人才隊伍。

2004年成立生物制藥系,2005年更名為生命科學(xué)與生物制藥學(xué)院。2007年,生科院被教育部批準(zhǔn)為“國家級創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)”;2009年被批準(zhǔn)為廣東省高校實驗教學(xué)示范中心,即“生物制藥綜合性工程訓(xùn)練中心”;2009年,教改項目“生物醫(yī)藥類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)的實踐與探索”獲第六屆廣東省高等教育教學(xué)成果獎二等獎;2010年,生物技術(shù)專業(yè)被評為“廣東省高等學(xué)校特色專業(yè)”。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理目前,生科院正承擔(dān)3項國家級、省級人才培養(yǎng)的教學(xué)改革項目,與新疆大學(xué)“新疆生物資源基因工程國家重點實驗室培育基地”合作建設(shè)實驗室,加強(qiáng)在教學(xué)、科研方面的合作。

學(xué)院現(xiàn)有生物制藥專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)(含生物技術(shù)安全評估方向、能源與環(huán)境生物技術(shù)方向)和生物科學(xué)3個本科專業(yè)。我院注重創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng),在本科教學(xué)中,以科研促教學(xué)為特色,開設(shè)多門跨課程綜合性實驗和設(shè)計性實驗課程,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;開設(shè)三種類型的人才培養(yǎng)“創(chuàng)新班”,針對性的制定人才培養(yǎng)方案,培養(yǎng)研究型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才;設(shè)立了創(chuàng)業(yè)基地“學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心”,提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新思維;實施本科生導(dǎo)師制,在學(xué)習(xí)、科研和生活上給與學(xué)生全面的指導(dǎo)。當(dāng)前我院在校本科生共768人,碩士研究生15人、在讀博士4名。

退出
會 搜
特別推薦

1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666