廣東藥學(xué)院物理學(xué)：

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問(wèn)：哪有廣東藥學(xué)院物理學(xué)介紹？

答：《物理學(xué)》課程是藥學(xué)、藥物制劑、制藥工程、化學(xué)工程與工藝、中藥學(xué)、生物技術(shù)、生物制藥、生物科學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程等專(zhuān)業(yè)及方向的基礎(chǔ)課。其作用與任務(wù)是通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)所需的物理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的思維方法，讓學(xué)生具有基本的科學(xué)素質(zhì)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后的學(xué)習(xí)與工作打下必要的物理基礎(chǔ)。

由于學(xué)生中大多數(shù)高考時(shí)都不是選考物理的，為了使學(xué)生較好地過(guò)渡到大學(xué)物理課程的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中我們更新教學(xué)觀念、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，對(duì)物理課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革：

1.做好大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容的起點(diǎn)與中學(xué)物理接軌。

針對(duì)國(guó)家高等本科教育轉(zhuǎn)型（由精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育）與中學(xué)教學(xué)全面課改的實(shí)際情況，在教學(xué)中我們注意改革大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容的起點(diǎn)，盡量與中學(xué)物理接軌。

2 .遵循精講經(jīng)典、加強(qiáng)近代的原則。

近代物理涉及的理論對(duì)于醫(yī)藥院校的學(xué)生不容易掌握，因此我們的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)的思想方法和研究問(wèn)題的方法醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。以近代的觀點(diǎn)審視和講述經(jīng)典內(nèi)容，講明經(jīng)典物理的缺陷、新理論建立的必要性、理論建立的方法途徑、理論適用范圍和在高新技術(shù)中的應(yīng)用。

3.教學(xué)內(nèi)容保持先進(jìn)性和前沿性。

及時(shí)把教學(xué)研究成果、科學(xué)研究成果和學(xué)科前沿成果引入教學(xué)。將經(jīng)典內(nèi)容與物理的前沿發(fā)展相結(jié)合，特別是介紹當(dāng)前科技領(lǐng)域最新成就中的物理基礎(chǔ)問(wèn)題，以增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

4 .突出物理學(xué)的應(yīng)用。

由于基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課的地位不同，如何激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性是我們教改的方向。在教學(xué)中我們通過(guò)增加物理學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用的內(nèi)容，特別是物理學(xué)與醫(yī)藥類(lèi)交叉的產(chǎn)物，使學(xué)生了解物理學(xué)與醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展前景，擴(kuò)展知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。