醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

切換欄目
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)  > 醫(yī)學(xué)百科 > 醫(yī)學(xué)萬花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

學(xué)制藥有前途嗎

2015-07-06 14:28  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

學(xué)制藥有前途嗎:

眾所周知,現(xiàn)在生物類專業(yè)的就業(yè)奇差無比,什么生物工程,生物科學(xué),生物技術(shù),不論是哪個(gè),只要開頭帶了生物兩個(gè)字,就沒有容易就業(yè)的專業(yè)。

廈大生物系算是比較厲害的生物系的,現(xiàn)在說一下去年和前年廈大生物本科以及博士的就業(yè)情況。

先說本科,廈大生物的保研率堪稱全校最高,我們?nèi)?50多人,大約20個(gè)出國(guó),70個(gè)保研考研到本;蛘咄庑,10個(gè)考了其他專業(yè)的研究生,參加工作的有50人,只簽約了7個(gè),而且這7個(gè)人簽的都是很一般的企業(yè),部分作銷售的甚至和中專生大專生從同一起點(diǎn)做起,7個(gè)人中只有一個(gè)人月薪超過2000.相比之下,廈大的 財(cái)政學(xué)140人,大約有20個(gè)出國(guó)或者升學(xué),剩下的120人中,只有7個(gè)沒有就業(yè)出去,而且簽約的一百多人中,以四大會(huì)計(jì)師事物所、各大銀行、各大金融部門為主,幾乎沒有幾個(gè)人月薪低于4000.財(cái)政和生物同屬?gòu)B大比較牛的專業(yè),再看看廈大的軟肋——工科類專業(yè)。廈大的工科還沒有一些比較強(qiáng)的二本工科好,但是,工科的就業(yè)率也超過90%,基本人人也能拿到2000元以上的工資。

再看一些二本的比較好的工科,他們的就業(yè)情況大致和廈大的工科差不多。

也就是說,進(jìn)了重本的生物系,你的就業(yè)將不如二本。

這些都是普遍現(xiàn)象,而不是個(gè)例,個(gè)例我們要拋開而不談。

別以為清華北大就會(huì)好,清華的生物工程就業(yè)不如天津的中國(guó)民航大學(xué)(二本)。

也許有人會(huì)說,本科生當(dāng)然是這樣了,如果是博士生那就不一樣了。

好的,現(xiàn)在看一下廈大博士的就業(yè)吧。

先說下,想在廈大生物系做個(gè)老師,國(guó)內(nèi)的生物博士畢業(yè)是絕對(duì)不可能的,清華北大的都不行。廈大自己的博士畢業(yè)只能留校做個(gè)實(shí)驗(yàn)員,月薪4000不到,能留校做實(shí)驗(yàn)員的還是一些比較牛的和導(dǎo)師關(guān)系比較好的博士。至于那些不牛的博士,他們看中的是廣大的中學(xué)校園,很多生物博士為了爭(zhēng)奪一兩個(gè)中學(xué)生物老師的職位打的頭破血流。

當(dāng)時(shí)去四個(gè)人應(yīng)聘兩個(gè)生物老師職位,其中兩個(gè)是廈大博士,一個(gè)是武大碩士,一個(gè)是泉州師范學(xué)院(二本),最后得到該職位的是一個(gè)博士和那個(gè)泉州師范的。

堂堂重本博士,和一個(gè)二本本科生做一樣的工作,你甘心嗎?

相比之下,經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士一般都可以留校做教授,或者做某企業(yè)的高層,那前途叫個(gè)無量啊。

同是博士,差異就是這么大,沒辦法的。

也許又有人說,出了國(guó)就不一樣了。

是的,出了國(guó)確實(shí)不一樣了,出國(guó)讀了國(guó)外牛校,可以留在國(guó)外搞研究,或者當(dāng)個(gè)海龜進(jìn)高校,進(jìn)院所,待遇也絕對(duì)不會(huì)差。

但是,現(xiàn)在生物這行的情況是,海龜都沒什么好稀罕的了。

我們不能被個(gè)別那不到1%的大牛進(jìn)了院所而迷惑,現(xiàn)實(shí)情況是,大量的生物海龜回國(guó)后繼續(xù)失業(yè),或者改行。留在國(guó)外的博士待遇基本都是兩萬美元左右(聽起來高,在美國(guó)這是高中生的工資),而國(guó)外的經(jīng)濟(jì)學(xué),法學(xué),管理學(xué)的博士一般都可以拿到六萬美元。同樣都是研究人員,就因?yàn)樾袠I(yè)不同,差異竟是如此之大。

為什么會(huì)這樣,現(xiàn)在筆者深入分析一下其中原因。

一、牛的是老師們,而不是我們很多人說,現(xiàn)在IT業(yè)已經(jīng)人員飽和了,是這樣的,現(xiàn)在學(xué)IT的人非常多,競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大,一些IT的不知情的人看到學(xué)生物的人那么少,偶爾還會(huì)羨慕學(xué)生物的人呢。

比方說社會(huì)上一共有12000個(gè)人學(xué)的是IT相關(guān)專業(yè),500個(gè)人學(xué)的是生物,咋一看神似是IT競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。但事實(shí)卻是,社會(huì)一共需要10000個(gè)IT職位,由于IT多了2000人,因此造成了競(jìng)爭(zhēng)激烈,而社會(huì)卻只需要100個(gè)生物研究崗位,卻多余了400個(gè)學(xué)生物的人。

這個(gè)競(jìng)爭(zhēng),已經(jīng)不能用激烈來形容了。

從高校的師資團(tuán)隊(duì)就可以看出來了,以我所在的廈門大學(xué)為例。廈大的經(jīng)濟(jì)可以說是全國(guó)很厲害的了,會(huì)計(jì)更可以說是代表了中國(guó)會(huì)計(jì)的最高水平。而廈大的經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)的教授們基本都是本校,或者國(guó)內(nèi)的重本畢業(yè)的博士,只有個(gè)別大牛才是國(guó)外牛校畢業(yè)的。

再看看廈大的生物,廈大生物也算是比較厲害的生物系了,其實(shí)排名還不如廈大的經(jīng)濟(jì)那么靠前,只是比較厲害而已。但是,師資力量確實(shí)如此的厲害,老師全部都是國(guó)外牛校畢業(yè)的大牛,就連實(shí)驗(yàn)員都是博士,幾乎生科院就沒有不是博士的人。

老師們沒有一個(gè)關(guān)心學(xué)生就業(yè)的,他們只是在關(guān)心有沒有比較乖的學(xué)生能幫自己做實(shí)驗(yàn),能幫自己打打工,都是一幫獻(xiàn)身于科學(xué)的人。你要是問他們,以后我們到底該怎么就業(yè),他們會(huì)告訴你一堆什么新型材料,新型能源,聽起來很高端,實(shí)際上能用么?馬云說過一句話,“你說你是高科技,人家客戶會(huì)崇拜的看著你,但不會(huì)買你的貨。”這點(diǎn)和現(xiàn)在提什么新型能源的人是一樣的,你一說你是研究新型能源的,人家會(huì)崇拜的看著你,但是,你能讓你這新型能源在短期內(nèi)投產(chǎn)么?

經(jīng)濟(jì)學(xué)院有經(jīng)院就業(yè)促進(jìn)中心,生科院有么?經(jīng)院老師逢人便提自己學(xué)生的就業(yè),生科院老師敢提么?

二、說二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的人是不負(fù)責(zé)任的、二十一世紀(jì)到底是不是生命科學(xué)的世紀(jì),我想說的是,肯定是的。但是,二十一世紀(jì)這么長(zhǎng),2090年也叫二十一世紀(jì),我們活的到這個(gè)時(shí)候么?

很多人都以為,過個(gè)十年八年,就不一樣了,還罵我們這些一門心思轉(zhuǎn)行的人目光短淺。是,我們是看重目前的利益,但是,你不覺的你們也看的太遠(yuǎn)了么?

首先,我得告訴你們,只用十年八年,生命科學(xué)的世紀(jì)是不可能來臨的,美國(guó)還沒到生命科學(xué)世紀(jì)呢,中國(guó)可能么?人家美國(guó)到了計(jì)算機(jī)時(shí)代20年以后,計(jì)算機(jī)才算是在中國(guó)普及,就算現(xiàn)在信息時(shí)代效率高,也得等美國(guó)的生物產(chǎn)業(yè)普及十年后中國(guó)才能普及吧?再說,美國(guó)的生物產(chǎn)業(yè)普及的話,起碼還得20年呢,也就是說,在中國(guó),生命科學(xué)世紀(jì)想要降臨,起碼還得30年。

也就是說,生物變得實(shí)用些的時(shí)候,我們現(xiàn)在這些學(xué)生物的已經(jīng)五六十歲了。

那時(shí)候自會(huì)有新人來賺錢,來創(chuàng)業(yè),你覺得我們這些老一代,除了欣慰的看著他們,還能做什么?

當(dāng)然,如果你就是那么想為了科學(xué)獻(xiàn)身而不求名利的話,我只能送你四個(gè)字“你很偉大”。

但是,我們是男人,男人就要做一個(gè)成功男人,而不是自己成天拿著微薄的工資在實(shí)驗(yàn)室調(diào)試著那些瓶瓶罐罐,等你把那些瓶瓶罐罐調(diào)試成功的時(shí)候,你的老婆應(yīng)該也被別人調(diào)試成功了。

所謂生命科學(xué)世紀(jì),不過是部分人說了一些不負(fù)責(zé)任的話,再被部分不負(fù)責(zé)任什么都不懂的記者炒來炒去的。生物類專業(yè)前幾年的錄取分?jǐn)?shù)高的嚇人,這幾年終于算是正常了,現(xiàn)在念生物的都是調(diào)劑的,或者保送的,或者腦殘的。

很多大一大二不明就里的傻學(xué)弟們偶爾還會(huì)冒出個(gè)“到美國(guó)拿諾貝爾獎(jiǎng)”或者“開個(gè)生物公司自己創(chuàng)業(yè)”之類的天真言論,但實(shí)際上,你覺得諾貝爾獎(jiǎng)是人能拿得到的么,你覺得你即使累死能拿到么?

至于自己創(chuàng)業(yè),就更搞笑了,你看看現(xiàn)在中國(guó)有幾家生物公司,所謂的生物公司要么就是化工廠制藥廠打個(gè)生物的旗號(hào)而已,要么就是到處倒賣生物儀器的騙子公司,別以為搞這些的都是些一般院校生物系畢業(yè)的,其實(shí)復(fù)旦南大的碩士生搞這些的比比皆是。

我們生物系內(nèi)部都自稱屠龍系,畢業(yè)了無龍可屠,唯一就業(yè)渠道就是再去教小朋友們?nèi)绾瓮例,然后再期待幾十年后真龍?huì)出現(xiàn)。

也有人會(huì)說,只要你努力,就肯定能做好。

是這樣的,但是,我在生物行業(yè)努力了,也就只拿到那么點(diǎn)薪水,同樣的付出,我干嘛不到別的行業(yè)付出,很明顯我到別的行業(yè)付出收益更大么,你還留在生物行業(yè)那不是腦殘么?

三、我覺得我們還是要化學(xué)的比較好前一段時(shí)間,我們一個(gè)生物的博士跑到一個(gè)制藥公司應(yīng)聘,給人家HR講了一堆生化方面的東西,HR聽著直皺眉頭,最后當(dāng)場(chǎng)侮辱了該博士:“我覺得我們還是要化學(xué)的比較好。”

最后結(jié)果是,該制藥廠要了幾個(gè)化學(xué)的本科和碩士,而我們的生物博士們一個(gè)也沒有要。

這個(gè)不是個(gè)例,并不是因?yàn)槟腔瘜W(xué)的的確出眾,或者生物博士的確糟糕,這是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。

咋一看,好像和生物對(duì)口的東西挺多的,什么化工啊,制藥啊,醫(yī)學(xué)啦,化妝品啦,好多啊我們非常開心啊。但實(shí)際上人家都會(huì)覺得你沒一個(gè)專精的;瘖y品或者化工廠人家寧愿要學(xué)化學(xué)或者化工的,醫(yī)院那肯定只要學(xué)醫(yī)學(xué)的,制藥廠那肯定還是化工或者藥學(xué)的優(yōu)先。

生物學(xué)了半天,就是個(gè)四不像。

而且,學(xué)歷越高,就越難轉(zhuǎn)行,生物本科生還有去考注會(huì)考MBA或者做銷售的,這倒是成功轉(zhuǎn)行了,研究生博士生呢,海龜呢?基本就只能往化工或者制藥方面轉(zhuǎn)行了,生物醫(yī)學(xué)的倒是很多轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面去的。

以前有個(gè)國(guó)外牛校的生物博士,發(fā)現(xiàn)待遇巨低,只好又在國(guó)外念了個(gè)計(jì)算機(jī)的碩士,出來人都三十好幾了,不過待遇倒是一下子升上去了。從此,此人最忌諱的事情就是別人提起他是個(gè)生物博士。

四、這專業(yè)就是騙人的,學(xué)不到任何東西我們現(xiàn)在來看一下,大學(xué)本科四年生物學(xué)的課程設(shè)置。

還是以我所在的廈門大學(xué)為例,不過,全國(guó)各個(gè)重本其實(shí)設(shè)置都差不多。

一年級(jí):公共課,院系通修。這個(gè)沒辦法,只要是中國(guó)的高校,你的大一時(shí)間肯定都是浪費(fèi)到這些課上。不過關(guān)鍵是別的專業(yè)人家只浪費(fèi)這么一年,我們還要接著浪費(fèi)三年呢。

二年級(jí):生物化學(xué),這個(gè)神似挺重要的,不過,我們學(xué)的那英文教材,老師教得極端淺顯,考試就是給你20個(gè)題目考其中10個(gè)題目,基本學(xué)了也就忘了,現(xiàn)在我只記得生化的大概。

細(xì)胞生物學(xué),微生物學(xué),生態(tài)學(xué)等;揪褪锹犗抡n,做作業(yè),考前突擊考試背背就OK了,很明顯,你靠理解答題的分?jǐn)?shù)肯定沒有人家靠背書拿到的分?jǐn)?shù)高。

三年級(jí):三年級(jí)我們分專業(yè)了,有生物科學(xué),生物技術(shù),生態(tài)學(xué)三個(gè)方面,其他重本也都和我們大同小異。學(xué)的東西都是一些科普類或者了解性的內(nèi)容,比如高中生物的那些介紹性內(nèi)容,我們?nèi)昙?jí)學(xué)的都是專業(yè)課,但所謂的專業(yè)課就都是些了解性,或者介紹性的內(nèi)容。

四年級(jí):實(shí)驗(yàn),非;A(chǔ)的實(shí)驗(yàn),老師做一遍,學(xué)生跟著來一遍,寫畢業(yè)論文。有腦子的到處實(shí)習(xí)考慮轉(zhuǎn)行問題,沒腦子的就渾渾噩噩的被保研了。

研究生:比較深的科普內(nèi)容,做一些比較難的模仿性實(shí)驗(yàn),幫老師做一些非常低下的東西,學(xué)完這些科普,你將成為一本百科全書,但不會(huì)產(chǎn)生任何經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

博士生:更深的科普內(nèi)容,反正還是沒有自主實(shí)驗(yàn),導(dǎo)師的廉價(jià)勞動(dòng)力。

總之,生物學(xué)了這么多年,學(xué)的都是一些科普內(nèi)容,學(xué)的好學(xué)的糟糕都是一回事,偶爾一些成績(jī)非常糟糕的人反而能進(jìn)外企,因?yàn)樵谀銓W(xué)那些無用的東西的時(shí)候人家也許在到處實(shí)習(xí)。

你的專業(yè)沒有任何對(duì)口的東西,只有改行,只有改行。

再看看會(huì)計(jì)學(xué),財(cái)政學(xué),或者工科諸多學(xué)科,這些東西,學(xué)了就是有用的,財(cái)政學(xué)完了出來就可以進(jìn)入金融系統(tǒng),會(huì)計(jì)學(xué)完了就可以當(dāng)會(huì)計(jì),工科出來就可以搞技術(shù)。生物出來能干什么,你只懂一些百科知識(shí)而已。

生物四年下來,你和你高中畢業(yè)時(shí),沒有任何區(qū)別,不管你努力不努力。

為什么會(huì)造成這樣的結(jié)果?

因?yàn),生物是一門研究性的科學(xué),而研究是非常高端的東西,我們不止要搞懂現(xiàn)在生物學(xué)科所有的基礎(chǔ)知識(shí),還要搞懂你要研究方向的所有知識(shí),然后你才能創(chuàng)新的研究。

而別的學(xué)科都是實(shí)用性學(xué)科,你只需要學(xué)習(xí)加實(shí)踐現(xiàn)有的東西就可以了,至于研究,自有別的學(xué)科想研究的人去搞。

而且,別的學(xué)科已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化,就肯定會(huì)有很多企業(yè)以及國(guó)家的大量資金投入,他們的研究人員待遇也就會(huì)非常高,而生物能不能產(chǎn)業(yè)化還是個(gè)未知數(shù),又有哪個(gè)企業(yè)發(fā)瘋了愿意給短期沒沒有任何產(chǎn)值的生物研究投資呢?

所以,如果你對(duì)生物不感興趣,請(qǐng)快點(diǎn)轉(zhuǎn)行吧,不要再每天渾渾噩噩的保研,讀博,失業(yè)……

總結(jié)一下,真正適合念生物,需要以下幾點(diǎn):1、 家庭收入較高。

至于這個(gè)較高是多高,以我寫這篇文章的這個(gè)時(shí)候算,家庭年收入要在二十萬元以上。你別以為你努力了就能拿到國(guó)外牛校的全獎(jiǎng),基本可以這樣告訴你,清華北大拿到牛校全獎(jiǎng)的都不多。

2、 對(duì)生物極端的熱愛。

這個(gè)就不用多說了。

3、 淡薄名利,崇尚科學(xué)。

搞生物研究過的必須是清貧的生活,你必須有看著大量不如你的人飛黃騰達(dá)而不眼紅的能力。

4、 英語很強(qiáng)。

注意,這里是很強(qiáng),否則你怎么通過GRE,通過還不行,得很高,不然你怎么讀牛校。

5、 專業(yè)極強(qiáng)。

這里的專業(yè)強(qiáng)不是說你科普知識(shí)懂得多,科普知識(shí)弱智看多了都能學(xué)會(huì)的醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理,這里的專業(yè)知識(shí)指的是你做實(shí)驗(yàn)的能力。

以上五點(diǎn),如果你缺兩個(gè)以上,請(qǐng)盡早退出。

引用一下以前一個(gè)北大生物畢業(yè),最后轉(zhuǎn)行做了記者的成功人士的話:“學(xué)生物的都不傻,傻的是學(xué)了生物還執(zhí)迷不悟的。”

打字不易,如滿意,望采納。

相關(guān)新聞
退出
會(huì) 搜
特別推薦

1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666