執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試復習如何有針對性的復習？建議來啦！

專業(yè)課的復習由看書聽課階段全面轉入做題-查書階段，通過做題來鞏固第一階段筆試復習的成果，將“模棱兩可”變成“徹底掌握”。

對大多數考生而言，實踐技能的復習是從6月份開始的。從年初到5月底的筆試復習，多數考生是以看書為主的，許多知識點還處于“模棱兩可”狀態(tài)。突出的表現就是：看書都懂，一做題就不會。

造成這種現象的根本原因在于——第一階段的筆試復習主要追求的是進度，來不及鞏固知識點。由于6月份要考技能，被迫于5月份中斷了筆試的復習來準備技能考試。那么，技能考試結束后，各位考生就必須迅速鞏固前一階段筆試的復習成果，將那些“剛剛有些清楚，但又模棱兩可”的知識轉變成“徹底掌握”的考點。

完成這一轉變，最有效的方法是什么？就是有針對性的做題。

選擇一本合適的模擬題集，開始按章節(jié)做題，對答案，將錯題對應的知識點弄清楚，并徹底記住。通過這一過程，可以實現兩個目的：

一是通過習題的演練，將那些似是而非的知識點徹底搞清楚。我們不提倡從不看書的題海戰(zhàn)，但我更反對只看書，不做題的復習思路，后者會讓你沒有做題的感覺，在考場上無法將已經掌握的知識從容的反饋出來；

二是由于第一輪復習以書本為主，二輪復習再看書難免枯燥，越復習心越煩。不如換一種復習方法，通過做題發(fā)現問題，帶著問題再去查書，這樣的復習思路更有針對性，也更富有效率。

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