關(guān)于齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院順利完成2022年醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）水平測(cè)試工作的信息內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為您整理以下相關(guān)信息，請(qǐng)考生及時(shí)查看：

5月20-22日，學(xué)院以線上線下相結(jié)合的方式，順利完成了由國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心、全國(guó)醫(yī)學(xué)教育部發(fā)展中心聯(lián)合組織的2022年國(guó)家醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）水平測(cè)試工作。學(xué)院2018級(jí)臨床醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)專業(yè)共1014名學(xué)生參加測(cè)試。學(xué)院副院長(zhǎng)張可勇深入考試現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)。

巡考過(guò)程中，張可勇副院長(zhǎng)對(duì)各單位考務(wù)工作的組織、管理、場(chǎng)地準(zhǔn)備、考官培訓(xùn)、流程設(shè)計(jì)、疫情防控及應(yīng)急準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)給予充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)院在校園疫情防控全面靜態(tài)化管理的情況下，克服重重困難，有序高效地組織了此次考核工作，凸顯了學(xué)院對(duì)本科醫(yī)學(xué)教育和人才培養(yǎng)的重視，也是學(xué)院人才培養(yǎng)緊跟國(guó)家政策方向和教育教學(xué)改革，注重醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要體現(xiàn)。他要求，各單位要不斷夯實(shí)本科醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作，將本科教育教學(xué)與研究生培養(yǎng)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有效銜接，以本科教育教學(xué)工作推進(jìn)學(xué)院和附屬醫(yī)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。在附屬第六醫(yī)院巡考期間，張可勇副院長(zhǎng)在基地崔璟琳主任的陪同下，實(shí)地走訪了解了基地兒科學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件等。

國(guó)家醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）水平測(cè)試旨在評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)院校普通全日制臨床醫(yī)學(xué)本科生在完成全部理論學(xué)習(xí)，進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前，是否具備本階段應(yīng)具有的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本臨床技能。目前，學(xué)院已組織參加了4年國(guó)家醫(yī)師資格考試臨床類別分階段考試實(shí)證研究、2年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）水平測(cè)試工作，以往的考核模式均為理論計(jì)算機(jī)化考試，在校內(nèi)進(jìn)行，技能考試由3所直屬附屬醫(yī)院和臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心承辦。今年受疫情影響，部分考生一直沒(méi)有返校，哈爾濱市、大慶市屬地的4所基地學(xué)生亦不能返校參加考試，考核工作受到了前所未有的挑戰(zhàn)。為了保證考試工作的順利實(shí)施，在張可勇副院長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，臨床教學(xué)中心精心設(shè)計(jì)了線上、線下2套考核方案，并向國(guó)家醫(yī)考中心提交申請(qǐng)，重新調(diào)整了理論計(jì)算機(jī)化考場(chǎng)安排和技能考點(diǎn)設(shè)置，取消了學(xué)院臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心考點(diǎn)，增設(shè)了附屬第五、六、十醫(yī)院3個(gè)技能考點(diǎn)。同時(shí)，向?qū)俚匾咔榉揽仡I(lǐng)導(dǎo)小組提交考試申請(qǐng)，制定了詳細(xì)的《水平測(cè)試疫情防控方案》《水平測(cè)試實(shí)施方案》和《考務(wù)工作手冊(cè)》等。在短短2周時(shí)間里，臨床教學(xué)中心組織相關(guān)單位和部門線上線下同時(shí)召開(kāi)考務(wù)協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)考核方案設(shè)計(jì)、提交申請(qǐng)、系統(tǒng)重新調(diào)整、線上理論考試出題、線上技能考試安排和分組、線上線下考官培訓(xùn)和安排，以及線上理論和技能考試流程、線上線下執(zhí)考要點(diǎn)、線上線下緊急事件處理等事宜均進(jìn)行了詳細(xì)安排和部署。在各職能部門、附屬醫(yī)院等相關(guān)單位的大力支持和積極配合下，考核工作圓滿完成。

學(xué)院高度重視國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)水平測(cè)試工作，希望通過(guò)測(cè)試促使學(xué)生提前適應(yīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試模式變革、加深對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)考試與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的密切銜接，推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)改革工作，不斷提高畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過(guò)率?？己私Y(jié)束后，臨床教學(xué)中心對(duì)6所教學(xué)基地在技能考核過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了匯總，總結(jié)了學(xué)生技能操作中存在的問(wèn)題，并第一時(shí)間把問(wèn)題反饋給各教學(xué)單位，督促各教學(xué)單位針對(duì)存在的問(wèn)題加強(qiáng)整改和落實(shí)，切實(shí)通過(guò)測(cè)試反饋優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程管理，促進(jìn)學(xué)院醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，踐行學(xué)院“三導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式，助力學(xué)院特色應(yīng)用型本科示范高校建設(shè)。

臨床教學(xué)中心

2022年5月23日

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