學(xué)員一：現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)是不是還早？我再過一段時(shí)間再開始復(fù)習(xí)備考嗎？

回答：復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況，如果有充足的時(shí)間，希望可以盡快復(fù)習(xí)備考。任何事情都盡量做到不要拖，一拖就完成不了了，這就和醫(yī)師資格考試一樣的道理，趕早不趕晚，希望大家抽出足夠多的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)備考鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試。

學(xué)員二：我基礎(chǔ)比較差，復(fù)習(xí)的時(shí)候摸不著頭腦，19年新版大綱的重點(diǎn)也不知道怎么復(fù)習(xí)重點(diǎn)，每次都是以失敗告終。

回答：對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好的考生，可以全面規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，熟悉新版大綱的具體修訂內(nèi)容，了解考官的出題意圖。從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)備考鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師資格考試，拿下醫(yī)師資格證書還是很有希望的！具體學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

第一步： 全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

第二步： 結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)以下情況來定：

（1）學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力；

（2）所“缺欠”的知識(shí)點(diǎn)；

（3）用來復(fù)習(xí)備考的實(shí)際時(shí)間；

（4）確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

第三步： 長(zhǎng)計(jì)劃，短安排

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

（1）掌握知識(shí)目標(biāo)；

（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；

（3）掌握方法目標(biāo)；

（4）達(dá)到成績(jī)（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。

長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

第四步： 突出重點(diǎn)，不要平均使用力量，所謂重點(diǎn)：

一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；

二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。制定計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

第五步： 安排好學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)習(xí)時(shí)間可以從兩方面著手：

第一：補(bǔ)課，對(duì)于自學(xué)能力比較差，自制力比較低的考生來說，輔導(dǎo)班是一個(gè)比較好的選擇，不論是網(wǎng)授課程還是面授課程都是一種束縛，這樣可以在有效的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速提高分?jǐn)?shù)；

第二：自學(xué)，自學(xué)主要是針對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，自控力良好的考生，自學(xué)可以有效的學(xué)習(xí)自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。

小提示：不管是補(bǔ)課還是自學(xué)，最好都要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣學(xué)習(xí)比較容易見效果。