1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)是研究心理因素在人體健康以及疾病的發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療、預(yù)防與護(hù)理中的作用的一門(mén)學(xué)科。

2.醫(yī)學(xué)模式是指一定時(shí)期內(nèi)人們對(duì)疾病和健康的總體認(rèn)識(shí)，并成為醫(yī)學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想。也可以說(shuō)是哲學(xué)觀(guān)在醫(yī)學(xué)上的反映。

3.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為，應(yīng)該將人看作一個(gè)整體，無(wú)論是對(duì)疾病的預(yù)防、致病過(guò)程、治病過(guò)程及康復(fù)過(guò)程，應(yīng)充分考慮到患者的心理因素和社會(huì)因素，綜合考慮各方面因素的相互作用，不能機(jī)械地將它們分割開(kāi)來(lái)看待。

4.醫(yī)學(xué)心理學(xué)包括6個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)：①心身統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)；②社會(huì)對(duì)個(gè)體影響的觀(guān)點(diǎn)；③認(rèn)知評(píng)價(jià)的觀(guān)點(diǎn)；④主動(dòng)適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀(guān)點(diǎn)；⑤情緒因素作用的觀(guān)點(diǎn)；⑥人格特征作用的觀(guān)點(diǎn)。

5.心理健康的十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：①有充分的適應(yīng)能力；②充分了解自己，并對(duì)自己的能力作恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)；③生活目標(biāo)能切合實(shí)際；④與現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持接觸；⑤能保持人格的完整和諧；⑥有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力；⑦能保持良好的人際關(guān)系；⑧適度的情緒發(fā)泄與控制；⑨在不違背集體意志的前提下，有限度地發(fā)揮個(gè)性；⑩在不違背社會(huì)規(guī)范的情況下，個(gè)人基本需求能恰當(dāng)滿(mǎn)足。

6.我國(guó)心理學(xué)家闡述了五條心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力正常，情緒良好，人際和諧，適應(yīng)環(huán)境，人格完整。

7.心理應(yīng)激是指?jìng)€(gè)體在“察覺(jué)”到環(huán)境刺激構(gòu)成威脅或挑戰(zhàn)、必須做出適應(yīng)或應(yīng)對(duì)時(shí)，出現(xiàn)的生理、心理及行為的適應(yīng)性反應(yīng)過(guò)程。

8.心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)方法包括：自我防御機(jī)制，逃避、消除應(yīng)激源，請(qǐng)心理治療師幫助治療，必要時(shí)藥物治療，提高自身的應(yīng)對(duì)能力與經(jīng)驗(yàn)。

9.常見(jiàn)的心身疾病有：原發(fā)性高血壓、冠心病、消化性潰瘍、哮喘、功能性子宮出血、癌癥等。

10.心身疾病的診斷要點(diǎn)：

①確定心理社會(huì)因素存在，其與患者的軀體癥狀有明確的時(shí)間關(guān)系。

②軀體癥狀有明確的器質(zhì)性病理改變，或存在已知的病理生理學(xué)變化。

③病情的加劇與緩解與情緒因素密切相關(guān)。

④排除神經(jīng)癥或精神病。

11.心理治療適應(yīng)證

①心理治療可以廣泛地應(yīng)用于臨床與心理的許多疾病與問(wèn)題。

②其最常應(yīng)用在：神經(jīng)癥、兒童與成人的行為障礙，包括性心理障礙；應(yīng)激或挫折后的情緒反應(yīng)；重型精神病的恢復(fù)期；心身疾病的輔助治療；學(xué)習(xí)問(wèn)題；個(gè)性問(wèn)題；以及某些慢性病患者的康復(fù)治療等。

12.①醫(yī)患溝通的技巧包括言語(yǔ)溝通和非言語(yǔ)溝通。

②心理治療的主要方法：行為療法（系統(tǒng)脫敏法，沖擊療法，厭惡療法），以人為中心療法。

③心理治療的原則：治療關(guān)系的建立原則（單向性，系統(tǒng)性，正式性，時(shí)限性），心理治療的原則（保密原則，真誠(chéng)原則，“中立”原則，回避原則）。

④心理咨詢(xún)的主要手段：宣泄，領(lǐng)悟，強(qiáng)化自我控制，增強(qiáng)自信心。

⑤醫(yī)患交往的障礙：信息缺乏或不足，溝通方式問(wèn)題，記不住醫(yī)囑，同情心不夠，依從性差。

13.醫(yī)患溝通中存在的問(wèn)題：信息缺乏或不足、溝通障礙、記不住醫(yī)囑、同情心不夠、依從性差。