康復(fù)心理學(xué)出現(xiàn)的條件是鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，請(qǐng)參考。

1.社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，為康復(fù)心理學(xué)提供了發(fā)展的條件

在物質(zhì)文明有了一定提高的時(shí)候，人類更加重視精神文明。首先就要重視人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人道主義和提高人的素質(zhì)。在發(fā)達(dá)國(guó)家，衛(wèi)生保健事業(yè)已走向與社會(huì)福利事業(yè)相結(jié)合的道路。這種世界趨勢(shì)啟示我們，應(yīng)當(dāng)去關(guān)懷那些不幸的殘疾人和病后傷殘者的處境，盡力改變他們的不幸現(xiàn)狀。為此目的，也促使了康復(fù)心理學(xué)的誕生。

2.科學(xué)的發(fā)展，為康復(fù)心理學(xué)提供了多學(xué)科的理論和實(shí)踐指導(dǎo)

康復(fù)心理學(xué)不是孤立地誕生的，它是在心理學(xué)、行為科學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中誕生的。這些學(xué)科的發(fā)展，大大豐富了康復(fù)心理學(xué)的內(nèi)容，并指導(dǎo)康復(fù)實(shí)踐和提供康復(fù)技術(shù)。

3.醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的結(jié)果

這就是說(shuō)，根據(jù)生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，醫(yī)學(xué)的服務(wù)對(duì)象不再僅僅是病人，還應(yīng)包括健康人和長(zhǎng)久以來(lái)被遺忘、被忽視了的殘疾人。醫(yī)學(xué)服務(wù)的目的也不僅僅是治愈傷痛，而還應(yīng)保證人類的健康與幸福，以提高人類的生存素質(zhì)。服務(wù)的方式，是要對(duì)人全面負(fù)責(zé)。健康時(shí)要防病、生病后要治病，對(duì)疾病后遺的殘疾和不幸要給以康復(fù)處理。為此，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)便出現(xiàn)了健康醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)，健康心理學(xué)和康復(fù)心理學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生。