很多人都想了解如何培養(yǎng)衛(wèi)生類職稱英語考試閱讀理解能力，為此，醫(yī)學教育網(wǎng)編輯特別整理了這篇關(guān)于如何培養(yǎng)衛(wèi)生類職稱英語考試閱讀理解能力的文章，具體如下：

一、積累單詞，培養(yǎng)語感

我們都知道，單詞是學習英語的基礎(chǔ)，無論是閱讀、聽說、寫作都離不開單詞的積累，我們在平時閱讀時，應該學會去積累單詞，就像我們平時在閱讀中文的時候會不自覺的去學習一些新的詞匯一樣，比如什么非典，申奧等等，都是原來很少說到，而慢慢學會的。再一點就是在欣賞內(nèi)容、欣賞文字的同時，去培養(yǎng)一種語言的感覺，就像我們平時不怎么費腦子就脫口說中文一樣。

二、掌握結(jié)構(gòu)，拋開語法

雖然我們知道一篇文章里涉及到非常多的語法知識點，但我們在平時閱讀文章的時候沒有必要對這些知識點、方法進行一一的剖析，我們所要做的就是掌握結(jié)構(gòu)，把握作者通過這種結(jié)構(gòu)所要傳達給我們的觀點是什么。比如說，我們在一篇文章里看到這個句子：I used to smoke.這里涉及到了used to這樣一個語法結(jié)構(gòu)，我們在閱讀的時候就沒有必要去解析它的各種用法、用途是什么，我們要做的僅僅是理解它的含義就是說“我曾經(jīng)抽過煙”，“我原來抽過煙”，隱含的意思就是我現(xiàn)在不抽了。

三、抓住內(nèi)容，欣賞文字

剛才說過，對于平時的閱讀來說，我們應更注重培養(yǎng)一種感覺，一種能力，所以我們應該多多關(guān)注文章作者是從哪些角度來向我們說明一些問題，向我們闡述一種觀點的，他要告訴我們的究竟是件什么事，或者說他要告訴我們的究竟是個什么道理。他又是用什么樣的結(jié)構(gòu)，什么樣的語言來敘述、說明、議論的，以及不同題材，不同體裁的文章，他又是怎么安排它的邏輯順序的，我們應該怎么對這些文章施以不同的方法，因地制宜。

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