口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的復(fù)習(xí)最忌就是不講究學(xué)習(xí)方法。具體的學(xué)習(xí)方法，因人而異，但良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍有助于提高學(xué)習(xí)效率，如圖書館、閱覽室等。備考時(shí)，第一階段采用各個(gè)擊破法，第二階段采用全面推進(jìn)法。無論哪種學(xué)習(xí)方法，有兩點(diǎn)非常有效：1、是反復(fù)，溫故而知新；2、是做好筆記，使各知識點(diǎn)脈絡(luò)清晰，事半功倍。

　　口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生最關(guān)心的就是在有限的時(shí)間內(nèi)，采用什么方法以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在優(yōu)勢科目上多下功夫，力爭取得好成績，也不要忽視自己的弱項(xiàng)，一定要合理分配時(shí)間和精力，保證各科分?jǐn)?shù)均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，總分上一個(gè)新臺(tái)階。復(fù)習(xí)過程中，針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，相應(yīng)采取不同的復(fù)習(xí)方法。譬如，一些基礎(chǔ)科目考試，對基礎(chǔ)和應(yīng)用的熟練性要求很高，如果一段時(shí)間醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理不復(fù)習(xí)，其成績下降就非常明顯。建議每天都分配給這兩門課程一些時(shí)間，多做練習(xí)題，在做題過程中，加深對所學(xué)知識的理解，以保持最佳的應(yīng)試狀態(tài)，而記憶分析類科目的復(fù)習(xí)則可集中在最后兩個(gè)月進(jìn)行。專業(yè)課可在仔細(xì)研究往屆試題的基礎(chǔ)上有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，在掌握基本原理和知識的基礎(chǔ)上，深入思考和分析現(xiàn)實(shí)問題，這樣才能取得令人滿意的成績。