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公衛(wèi)醫(yī)師實踐技能:公共衛(wèi)生現(xiàn)場處置能力

2011-11-21 11:22 來源:
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  公共衛(wèi)生現(xiàn)場處置能力是公衛(wèi)醫(yī)師實踐技能考試大綱所包含的內容,醫(yī)學教育網搜集整理相關內容供大家學習參考。

  (一)案例范圍

  1.傳染性疾?。翰《拘愿窝?、流行性感冒、血吸蟲病、人感染高致病性禽流感、登革熱、麻疹、腎綜合征出血熱、鼠疫、霍亂、細菌性痢疾、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎等。

  2.其他公共衛(wèi)生問題:食物中毒、職業(yè)中毒、環(huán)境(空氣、水)污染。

  (二)考核要求

  1.傳染病疫情處置:

 ?。?)傳染源的控制措施。

 ?。?)傳播途徑的控制措施。

 ?。?)易感人群的保護措施。

  2.其他公共衛(wèi)生問題處置:

 ?。?)患者處置。

 ?。?)現(xiàn)場監(jiān)測。

 ?。?)控制危險因素。

 ?。?)保護暴露人群。

  3.個人防護:三級生物防護服的穿脫。

  4.衛(wèi)生處理:消毒、殺蟲、滅鼠。

  09年考試大綱變化比較大,整體進行了調整,加強了臨床知識的考察及增加了公共衛(wèi)生現(xiàn)場處置能力的內容,把原大綱中的“基本操作技術”融入到公共衛(wèi)生調查與分析能力及現(xiàn)場處置能力之中。

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