培養(yǎng)面向臨床的藥師隊(duì)伍，根據(jù)醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)不同層次的藥學(xué)技術(shù)人員要有不同的培養(yǎng)計(jì)劃，做到人盡其才，合理使用。

　　（一）適當(dāng)輪轉(zhuǎn)，全面熟悉，相對(duì)固定，定向使用

　　即對(duì)主管藥師及高級(jí)職稱的藥師按專業(yè)（調(diào)劑、制劑、藥檢、臨床藥學(xué)、中藥等）根據(jù)各自特長(zhǎng)，定向使用，讓他們對(duì)各自的專業(yè)有長(zhǎng)期的打算、計(jì)劃、擔(dān)當(dāng)起提高藥學(xué)部（科）水平的重?fù)?dān)，成為業(yè)務(wù)上的骨干。對(duì)高年藥師和藥劑士，結(jié)合他們的特點(diǎn)，相對(duì)固定，在藥學(xué)部（科）日常工作中挑起重?fù)?dān)，起到承上啟下的作用，根據(jù)需要和發(fā)展，逐步定向，對(duì)年輕的藥劑士，采取定期或不定期地讓他們?cè)诟魇逸嗈D(zhuǎn)，使他們逐步熟練掌握藥學(xué)的各項(xiàng)工作，為進(jìn)一步提高打下良好的基礎(chǔ)。

　　（二）計(jì)劃培養(yǎng)，擇優(yōu)使用。按職要求，分級(jí)考核

　　為加快醫(yī)院藥學(xué)人才的培養(yǎng)，彌補(bǔ)在技術(shù)干部中青黃不接的普遍現(xiàn)象，醫(yī)學(xué)|敎育網(wǎng)輔導(dǎo)精華必須有計(jì)劃、有目的地加強(qiáng)"智力投資".沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)就跟不上科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也改變不了藥學(xué)的工作落后面貌，在組織體制合理化的同時(shí)，人員的專業(yè)化必須跟上。因此，選好"苗子"事關(guān)重要，把那些具有真才實(shí)學(xué)、事業(yè)心強(qiáng)的干部，特別是具有扎實(shí)基礎(chǔ)理論的年輕技術(shù)干部，放到工作實(shí)踐中去鍛煉，大膽放手，培養(yǎng)獨(dú)立工作，綜合分析能力，按其工作能力，學(xué)術(shù)水平擇優(yōu)培訓(xùn)。在職培訓(xùn)采取點(diǎn)面相結(jié)合的形式，即對(duì)確定定向的技術(shù)干部，結(jié)合專業(yè)派出國(guó)內(nèi)外進(jìn)修、學(xué)習(xí)，在某方面有重點(diǎn)、有深度。面上主要進(jìn)行"三基"（基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論、基本操作）及專題講座學(xué)術(shù)活動(dòng)等。同時(shí)，對(duì)不同職稱的技術(shù)干部，提出相應(yīng)的職稱標(biāo)準(zhǔn)，包括專業(yè)理論和技術(shù)水平等多方面要求及科研成果，論文撰寫(xiě)，譯文，工作總結(jié)。平時(shí)注意經(jīng)常性檢查、考查；到年終應(yīng)重點(diǎn)考核（考試），建立技術(shù)干部檔案，為今后職稱晉升提供參考。

　　要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，現(xiàn)階段必須克服不同層次技術(shù)干部相同工作的吃"大鍋飯"狀況，適當(dāng)安排，合理使用，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)人員的積極性和創(chuàng)造性，克服自卑感，樹(shù)立信心，為醫(yī)院藥學(xué)的"發(fā)展"而共同努力。