能力測驗，是要求受試者盡到自己最大努力，作出他應(yīng)有的成績，這樣的結(jié)果才是可靠的。一般來說，受試者都能盡自己的努力做。但有時也會遇到一些病人不努力，甚至夸大自己的病情，故意裝作無能。對這些情況，如果不及時發(fā)現(xiàn)，將會做出錯誤判斷。

產(chǎn)生夸大病情的原因很多，大體可歸納為三類：①尋找同情：病人總認(rèn)為別人不同情他，不理解他的困難，所以雖然不是有意的“無病呻吟”，但其表現(xiàn)常超過了他的實際情況。進行心理測驗時，往往也就不努力。②逃避責(zé)任：有些病人為了逃避責(zé)任（家庭責(zé)任、工作負(fù)擔(dān)、甚至法律責(zé)任），往往也可夸大病情，在測驗中表現(xiàn)無能。③要求補償：為了延長病假、醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理勞保、津貼、，或者法律上的補償金，而在測驗中表現(xiàn)出特別無能。這些在我國雖少見，但也并非完全沒有。在有夸大時，測驗成績往往全面下降，特別在很容易的作業(yè)上也都表現(xiàn)無能。測驗結(jié)果，與臨床或其他實驗室檢查不符。有時在一個測驗內(nèi)，或幾個測驗之間出現(xiàn)矛盾結(jié)果，測驗結(jié)果與他們的經(jīng)歷極不相稱。

要確定有無夸大，最后仍需對質(zhì)。對質(zhì)的方法，有徑直揭穿夸大行為的，也可采用比較迂回的方法。如果未經(jīng)對質(zhì)核實，不可隨意作出有夸大的結(jié)論。有夸大的測驗結(jié)果是不能作為解釋依據(jù)的。