剛復(fù)習(xí)完一個(gè)單元，立即做本單元的仿真練習(xí)題或習(xí)題來強(qiáng)化剛學(xué)過的內(nèi)容，這是很多考生的做法。我也同意，但建議大家做一個(gè)改良——復(fù)習(xí)完一單元，只做本單元少量習(xí)題；再復(fù)習(xí)下一單元，做題；如此循環(huán)四個(gè)單元左右時(shí)，再用一定的時(shí)間，做剛復(fù)習(xí)的四個(gè)單元的相關(guān)習(xí)題，題量可略多于上述習(xí)題。做題過程中不要翻書，做完再針對(duì)錯(cuò)題查書、總結(jié)——這是重點(diǎn)。

這里面有一個(gè)重要的問題——大家如何看待做題過程中的正確率？其實(shí)這是個(gè)很重要的問題。

如果答題很爽，自然可以加深印象，自己也會(huì)很有成就感；如果錯(cuò)了很多，是不是就該郁悶，甚至懷疑自己呢？

我一直持這種觀點(diǎn)：做題過程中發(fā)現(xiàn)自己好多不會(huì)，是值得慶幸的事情！——因?yàn)?，這些題我現(xiàn)在就錯(cuò)了，沒有拖到考試那一天錯(cuò)！

現(xiàn)在錯(cuò)，我可以去彌補(bǔ)；到考試那天錯(cuò)，不就麻煩了么？

當(dāng)然不能在那兒傻高興，趕緊從講義或教材上找該題對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，如果是書上有的內(nèi)容，掌握它醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理；如果沒有，不用再管這道題了。我們沒有時(shí)間來對(duì)付超綱題或是錯(cuò)題。同時(shí)，請(qǐng)勿生氣，因?yàn)楸г惯@道題不科學(xué)、不嚴(yán)密，抱怨出版社粗制濫造，這些抱怨只能耽誤我們的時(shí)間。

記住——任何習(xí)題都僅僅是我們強(qiáng)化考點(diǎn)的手段而已，不必較真。