口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，針對(duì)會(huì)復(fù)習(xí)的人來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單，針對(duì)不會(huì)復(fù)習(xí)的人來(lái)說(shuō)就比較難了。我在2012年參加了口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考試，很幸運(yùn)一次就通過(guò)了考試。現(xiàn)在總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)之時(shí)，我覺(jué)得口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)最為重要的一點(diǎn)就是要抓住考試的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

像我一樣，參加口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生大多數(shù)都工作了，時(shí)間很忙，所以在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要抓住教材中的重點(diǎn)，先突擊重點(diǎn)。那么哪些知識(shí)點(diǎn)是教材的重點(diǎn)呢？在這里，我很佩服醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的那些講課老師，他們?cè)谥v課的同時(shí)都會(huì)為大家分析哪些是考試重點(diǎn)，這樣也為考生們節(jié)約了不少時(shí)間。等我們把考試重點(diǎn)都掌握后再去仔細(xì)研讀小的知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)基本概念，基本理論都盡量理解到位醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理，抓住每個(gè)層次的重點(diǎn)、次重點(diǎn)，有著重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

在復(fù)習(xí)考試的時(shí)候，也要多自問(wèn)一些“為什么”，多動(dòng)腦思考，多動(dòng)手翻書(shū)，這樣的自問(wèn)自答方式可以在這個(gè)過(guò)程中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。帶有目的性的學(xué)習(xí)總比盲目的復(fù)習(xí)更有效率。