由于臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的知識比較復雜，要求我們既要掌握宏觀的知識體系，又要把握微觀的知識點，即“兩手都要抓，兩手都要硬”，導致了復習時間比較倉促，在看完一遍教材后，幾乎很少有時間可以做題醫(yī)學教`育網(wǎng)搜集整理。這正是我們考試復習的大忌。

做題的目的，就是找到我們目前復習的薄弱環(huán)節(jié)。通過做題，反饋到教材上，體會出題者的思路，從而總結重點，進行記憶強化。因此，我們可以把做題當做是第二遍復習的手段，一定要通過做題，了解自己目前還有那些地方不足，哪些知識點已經(jīng)被遺忘了，然后有針對性的復習，進行知識點的再次記憶，這樣才能幫助我們更加順利的通過臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。