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原湯化原食-臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師外科復(fù)習(xí)思路【章老師談醫(yī)考】

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學(xué)員xufula****提問：章老師我的操作口述能力比較差，再加上緊張怕技能不過關(guān)，還有第三站較難。幫幫我吧，章老師：拜托你了。

醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)專業(yè)師資章浩回復(fù)：緊張焦慮不用愁，可以關(guān)注章老師后續(xù)的技能嘉賓訪談有關(guān)考場焦慮緊張的處理妙招，至于如何攻克第三站之難還需要你原“湯”化原食，將技能課程薄弱的項目反復(fù)學(xué)習(xí)，不能僅僅停留在理論，多看看相關(guān)的影像資料。

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