不少考生都會(huì)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我報(bào)考某一個(gè)機(jī)構(gòu)的公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，我還要不要看參考教材呢？對(duì)于此問(wèn)題的回答，作為一名從事教學(xué)工作的老師，我認(rèn)為在公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)時(shí)，在看視頻網(wǎng)絡(luò)課程前一定要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的預(yù)習(xí)。那么在預(yù)習(xí)時(shí)我們要注意那幾點(diǎn)呢？

（1）預(yù)習(xí)時(shí)要讀、思、問(wèn)、記同步進(jìn)行。對(duì)知識(shí)點(diǎn)能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號(hào)的標(biāo)記。把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。但對(duì)牽涉到已學(xué)過(guò)的知識(shí)以及估計(jì)老師講不到的小問(wèn)題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎”。

（2）若以前沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始就要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)，相信會(huì)取得很好的效果。

（3）預(yù)習(xí)應(yīng)在當(dāng)天作業(yè)做完之后再進(jìn)行。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還未完成就忙著預(yù)習(xí)，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。

（4）基礎(chǔ)差的朋友，如果聽(tīng)課前不預(yù)習(xí)，聽(tīng)課就會(huì)出現(xiàn)很多疑惑，課后還需花大量的時(shí)間去補(bǔ)缺醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)整理，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，擠不出一點(diǎn)時(shí)間去預(yù)習(xí)。這樣就產(chǎn)生了一個(gè)惡性循環(huán)。因此我們要警惕這點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，我們?cè)谕瓿擅刻斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)后，要安排一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)。這樣做雖然費(fèi)了時(shí)間，但聽(tīng)課就能聽(tīng)得懂，減少了因聽(tīng)課聽(tīng)不懂而浪費(fèi)的時(shí)間。我相信如果做好了預(yù)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的復(fù)習(xí)效果也就會(huì)自然出現(xiàn)了。