醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

切換欄目
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 報錯頁面

您可能輸錯了網(wǎng)址,或該網(wǎng)頁已被刪除或移動,您還可以:

返回上一頁返回首頁網(wǎng)站地圖

推薦閱讀
> 正文
RSS | 地圖 | 最新

失敗教訓(xùn)與醫(yī)生的成長

2012-09-04 12:10  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號

| |

    Alison M. Stuebe是美國北卡羅來納大學(xué)醫(yī)學(xué)院(University of North Carolina of Medicine)的產(chǎn)科醫(yī)生,她1997年進(jìn)入華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí),并在布萊根婦女醫(yī)院完成了住院醫(yī)和?朴(xùn)練;厮菟10年產(chǎn)科工作,Stuebe感慨道:一個醫(yī)生的成長,更多是基于他個人的臨床經(jīng)驗教訓(xùn),而非權(quán)威的循證醫(yī)學(xué)結(jié)果。這正如前意大利總理羅莫的那句話: 我們都是自身經(jīng)驗的囚徒(We are prisoner of our own experience)。醫(yī)生也不例外。Stuebe將成長的心路歷程付諸筆墨,并刊登在今年7月份的《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上。以下是她的原文翻譯,有少量刪節(jié)。

    從學(xué)校的小組討論到后來的臨床實習(xí),我們都在不斷閱讀文獻(xiàn),學(xué)習(xí)把隨機(jī)對照試驗的結(jié)果納入到臨床決策中去。當(dāng)時的一代醫(yī)生被稱作“循證醫(yī)學(xué)(Evidence-based Medicine)”的一代。

    我清楚地記得,成為住院醫(yī)時認(rèn)真地宣誓說,我要努力把產(chǎn)科學(xué)帶進(jìn)循證醫(yī)學(xué)的世界。在接下來輪轉(zhuǎn)的日子里,Mary Hannah關(guān)于足月臀位分娩方式、足月胎膜早破的隨機(jī)試驗結(jié)果,我都倒背如流。和其他住院醫(yī)一樣,我們將每一例實驗的樣本量和結(jié)果奉為圭臬—這些前輩們的研究結(jié)果是“金標(biāo)準(zhǔn)”,是I級證據(jù),比II級證據(jù)觀察性研究(observational studies)和III級證據(jù)專家意見(expert opinion)都要權(quán)威。我們對待病人是要基于data(數(shù)據(jù)),而不是dogma(教條)。

    從事產(chǎn)科工作10年,我現(xiàn)在作決策的思維模式依然如此,但是臨床工作卻漸漸侵蝕這些精雕細(xì)琢的框架條例。我愈加發(fā)現(xiàn),所謂的隨機(jī)臨床試驗的金標(biāo)準(zhǔn)在血淋淋的經(jīng)驗教訓(xùn)之前是多么的蒼白。在人類大腦里,失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)(我稱之為IV級證據(jù))影響遠(yuǎn)比最權(quán)威的金標(biāo)準(zhǔn)來的強(qiáng)烈。

    每當(dāng)我意識到自己對待病人的態(tài)度是基于過去的每一個病例,我大腦中崇尚嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著于數(shù)據(jù)的那一部分就跳出來跺腳大喊:你是應(yīng)該成為一個臨床科學(xué)家的,不應(yīng)該更“科學(xué)”一點嗎。

    但我們按經(jīng)驗行事的傾向,是自進(jìn)化前就深埋的本能。神經(jīng)科學(xué)也證明,人類的情感反應(yīng)會影響并構(gòu)筑我們的學(xué)習(xí)和記憶。應(yīng)激時激素的釋放會使當(dāng)時的學(xué)習(xí)和記憶更為深刻。個人的經(jīng)驗教訓(xùn),我們看過、聽過、聞過、摸過、為之驚訝甚至悔恨的事物,理所當(dāng)然會比閱讀一篇綜述的記憶來得深刻。

    因此,每次我?guī)ё≡横t(yī)上剖宮產(chǎn),每一步操作,我都會跟他/她分享曾經(jīng)的失敗經(jīng)驗。每次下刀切開子宮時,我都會想起曾在一個夜晚不慎切傷了胎兒的臉頰,當(dāng)時是因胎心反復(fù)晚期減速而急行的全麻下剖宮產(chǎn);每次灌洗道格拉斯窩的時候,我都停頓片刻,仔細(xì)尋找是否存在可能致命的腹膜后血腫。

    循證醫(yī)學(xué)的定論,雖說是金標(biāo)準(zhǔn),但從白紙黑字的書面刊文到真正對臨床常規(guī)工作產(chǎn)生影響,可能需要幾十年的時間。但每一個醫(yī)生,哪怕他丁點的失敗經(jīng)歷,都可能在一瞬間徹底改變他的工作方式。

    我一度嘗試要靠意志力去抵制這“IV級證據(jù)”的困擾,并自信地認(rèn)為可以憑借理智讓大腦把注意力重點放在中肯的meta分析上。但我發(fā)現(xiàn),再強(qiáng)大的意志力也無法壓抑人類最本能的記憶生成。從經(jīng)驗中獲得最深刻的記憶,這早從史前一萬年就開始定型了。

    失敗經(jīng)驗對情感的沖擊,其價值在于它讓醫(yī)生們更深刻的去體會I級證據(jù),明確真正的危險因素。每次臨床工作遭遇失敗,我都會重讀文獻(xiàn)并對它有了更深一層的認(rèn)識。沒有什么文獻(xiàn)能像“嬰兒在媽媽肚子里隨意漂浮”這個畫面般,讓我深刻的記住子宮破裂的一切。這種深刻的認(rèn)識會拯救我下一個病人的性命。

    我常常跟住院醫(yī)和醫(yī)學(xué)生們說:唯一能改變你臨床工作方式的是失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)。我曾經(jīng)認(rèn)為這是人性最原始的弱點,但卻發(fā)現(xiàn)它是我們最強(qiáng)大的優(yōu)點之一。

退出
會 搜
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 名師編寫
  • 凝聚要點
  • 針對性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
網(wǎng)絡(luò)課堂
40多類,1000多門輔導(dǎo)課程

1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666