曾有學(xué)者斷言，任何知識的核心內(nèi)容僅占其全部知識的約20%，弄通這20%就相當(dāng)于熟悉了該知識的大半。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試考生往往是邊工作邊學(xué)習(xí)，時間和精力均有限，考生的能力水平也不盡相同。為了便于復(fù)習(xí)，出了一套與教材配套的考試大綱，其中對各章節(jié)內(nèi)容均按要求分為掌握、熟悉和了解三個層次，這一比例實(shí)際上也可以作為臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試考生分配自己學(xué)習(xí)時間和投入精力的參考指標(biāo)，每位考生應(yīng)根據(jù)自己的時間、精力及能力合理安排。要求掌握的內(nèi)容是骨架與核心，必須學(xué)深學(xué)透醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。在對核心內(nèi)容弄懂記牢的基礎(chǔ)上再逐漸將范圍擴(kuò)大到需要熟悉的內(nèi)容，最后是需要了解的內(nèi)容。
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