3月20日，微博一條熱搜#僅約3成醫(yī)學(xué)畢業(yè)生拿到執(zhí)業(yè)資格證#，引起醫(yī)師行業(yè)的熱議。每年20萬左右的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生中，參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證考試的有12萬左右，最終拿到執(zhí)業(yè)資格的卻只有約6萬人！僅30%醫(yī)學(xué)畢業(yè)生拿到執(zhí)業(yè)資格證，那么剩下的醫(yī)學(xué)生何去何從？引發(fā)的行業(yè)思考！

中國工程院院士巴德年表示：20萬左右的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生中，真正參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證考試的有12萬左右，最終能拿到執(zhí)業(yè)資格的只有約6萬人。在這種情況下，與其說我們現(xiàn)在培養(yǎng)的數(shù)額有問題，實際上最重要的是質(zhì)量有問題，如果能提高現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)生質(zhì)量，要比盲目招生，辦新學(xué)院重要得多。訪談中，巴德年院士重點強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)在邊遠(yuǎn)地區(qū)基層的全科醫(yī)生以及兒科、精神科的待遇，這些問題不解決，光談教育恐怕也是解決不了目前醫(yī)師緊缺的問題。

看到這里，可能很多人疑惑：醫(yī)生不都是高薪收入職業(yè)嗎？可能在很多人眼里，當(dāng)醫(yī)生真好，穩(wěn)定的同時又是高薪職業(yè)。但其實，這得看分是什么平臺、什么科室的醫(yī)生。作為一個高投入、高技術(shù)含量的職業(yè)，其實很少有醫(yī)師能夠得到同等的回報。

很多人在微博發(fā)表了自己的觀點，其中大家提到的點，編者覺得這些議論也是國家目前正在解決的問題：

關(guān)于醫(yī)師的地位：隨著近幾年的醫(yī)療問題，大家熱議不斷，國衛(wèi)辦醫(yī)函〔2018〕602號，國家衛(wèi)健委發(fā)布了關(guān)于開展首個“中國醫(yī)師節(jié)”活動的通知，進(jìn)一步彰顯黨和政府對廣大醫(yī)師和醫(yī)務(wù)人員的關(guān)愛和厚望，大力弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的衛(wèi)生健康崇高精神，營造全社會尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍，這個節(jié)日是國家對于醫(yī)護(hù)工作者的一種肯定，醫(yī)師的地位第一次在國家層面有了高度的認(rèn)可，新冠疫情，醫(yī)護(hù)工作者奮斗在最前線，他們是最美的天使，也值得這樣的尊重！

關(guān)于醫(yī)師的待遇：2020年9月22日，國家衛(wèi)生健康委?國家中醫(yī)藥管理局發(fā)文，《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記2020年中國醫(yī)師節(jié)重要指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作者隊伍建設(shè)的通知》（國衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2020〕20號，以下簡稱《通知》），《通知》提出，從提升薪酬待遇、發(fā)展空間、執(zhí)業(yè)環(huán)境、社會地位等方面入手，調(diào)動廣大醫(yī)務(wù)工作者積極性。23日，國家印發(fā)《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》（下稱《意見》），分別從全面優(yōu)化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、全力提升院校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量、深化住院醫(yī)師培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育改革、完善保障措施等方面作出系統(tǒng)部署?！霸诒Ｕ献≡横t(yī)師合理待遇方面，一是要求住培基地要制定培訓(xùn)對象薪酬待遇發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并向全科、兒科等緊缺專業(yè)傾斜。二是對面向社會招收的培訓(xùn)對象，由住培基地依法與其簽訂勞動合同，明確雙方權(quán)利義務(wù)，勞動合同到期后依法終止，培訓(xùn)對象自主擇業(yè)。三是面向社會招收的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生住培合格當(dāng)年在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就業(yè)的，在招聘、派遣、落戶等方面按當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生同等對待。四是經(jīng)住培合格的本科學(xué)歷臨床醫(yī)師，在人員招聘、職稱晉升、薪酬待遇等方面，與臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)專業(yè)碩士研究生同等對待。

我們目前的醫(yī)護(hù)工作者短缺程度并不嚴(yán)重，而是地域分配不均，更多的醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生都選擇在大城市就業(yè)，或從事醫(yī)生的工作或從事醫(yī)藥器械或者轉(zhuǎn)行的工作，很少有高材生選擇基層單位就業(yè)，目前國家已經(jīng)允許具有全日制大專以上學(xué)歷的臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類等相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生免試申請鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊。并“通過實施基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人才能力提升項目，對骨干醫(yī)生、全科醫(yī)生、骨干管理者、鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)！明確規(guī)定執(zhí)業(yè)醫(yī)師晉升為副高級技術(shù)職稱的，應(yīng)當(dāng)有累計1年以上在縣級以下或者對口支援的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的經(jīng)歷。這些舉措在一定的程度上會緩解現(xiàn)階段的醫(yī)療問題！

在今年的兩會上，各代表為醫(yī)藥行業(yè)發(fā)聲，其中包含急需緊缺醫(yī)學(xué)人才隊伍，就有關(guān)于建議提高兒科、精神科、全科醫(yī)生的待遇，發(fā)表意見，在《2020年中國醫(yī)院薪酬調(diào)研報告》中，兒科、精神科、急診科、全科等薪酬排名靠后，這也導(dǎo)致此類醫(yī)師短缺的重要原因之一！近期國家衛(wèi)健委在關(guān)于加強(qiáng)急需緊缺醫(yī)學(xué)人才隊伍建設(shè)的建議答復(fù)就相關(guān)問題回復(fù)如下：

一是進(jìn)一步主動適應(yīng)行業(yè)需求，制定服務(wù)健康事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的引導(dǎo)性專業(yè)目錄和各急需緊缺醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，推動醫(yī)學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)急需緊缺醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。同時，進(jìn)一步要求高水平醫(yī)學(xué)院校努力擴(kuò)大急需緊缺專業(yè)醫(yī)學(xué)碩士、博士研究生的招生規(guī)模，增加高水平急需緊缺醫(yī)學(xué)人才的供給。

二是會同有關(guān)部門加強(qiáng)對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位人事管理工作的指導(dǎo)，引導(dǎo)醫(yī)院合理設(shè)置崗位，繼續(xù)加大對兒科、精神科等薄弱?？平ㄔO(shè)及其人才培養(yǎng)的支持力度，妥善解決部分專業(yè)醫(yī)療人才緊缺的問題。

三是在深化職稱制度改革過程中通過完善評價標(biāo)準(zhǔn)條件，創(chuàng)新評價方式，不斷完善職稱評審政策，推動完善薪酬分配體系，努力提高薄弱?？频慕ㄔO(shè)水平和崗位吸引力。充分調(diào)動廣大醫(yī)務(wù)工作者的積極性，引導(dǎo)擴(kuò)大緊缺專業(yè)的人才入口，使其愿意來、留得住、干得好。

四是配合有關(guān)部門積極開展調(diào)研，加強(qiáng)對未來行業(yè)發(fā)展趨勢的合理預(yù)判，及時調(diào)整相關(guān)人才政策，為緊缺人才、關(guān)鍵人才和新領(lǐng)域人才的培養(yǎng)提供充足保障。

醫(yī)學(xué)畢業(yè)生想要從事醫(yī)生的職業(yè)是必須要考醫(yī)師資格證的，醫(yī)師資格證作為行業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的考試，一直保持的考試的嚴(yán)格性和考試難度，2021年國家醫(yī)師資格考試工作會議已經(jīng)召開，報名人數(shù)達(dá)到93萬人次，會議提到2021年的主要任務(wù)是科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃；推動基層醫(yī)師隊伍高質(zhì)量發(fā)展，推動急需短缺專業(yè)人才隊伍高質(zhì)量發(fā)展，推動考務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展，推動實踐技能考試國家基地高質(zhì)量發(fā)展。這些舉措意味著醫(yī)師資格考試會持續(xù)保持它的高難度，和高準(zhǔn)入門檻！這也是每年拿到資格證書的考生少的原因之一！相信這些問題都會在國家的安排部署中一步步的實現(xiàn)！大家拭目以待吧！無論如何，醫(yī)學(xué)生們一定不要放棄考下醫(yī)師資格證，這個證書是對你醫(yī)學(xué)生涯的認(rèn)可，同時對于未來事業(yè)的發(fā)展會有益處，今年是通過考試的黃金之年，一定要繼續(xù)努力！

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