關(guān)于“患者的一般心理問(wèn)題-情緒和情感活動(dòng)-臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師筆試考試考點(diǎn)”相關(guān)內(nèi)容，相信參加臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的考生都在關(guān)注，為方便大家了解，在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容：

患者的一般心理問(wèn)題

對(duì)疾病的態(tài)度

人知道自己有病后會(huì)很快把理解性和范圍都受到情緒和性格注意力由外部世界特征的影響轉(zhuǎn)向自身的體驗(yàn)和所以患者往往只關(guān)心本身的功能狀態(tài)感受，各種癥狀的敏感度都會(huì)增強(qiáng)。

情緒和情感活動(dòng)

1。焦慮

①疾病會(huì)影響人的正常生活、工作或?qū)W習(xí)，而且疾病往往存在不可預(yù)見(jiàn)性和危險(xiǎn)性，所以，一個(gè)人患病后最明顯的情緒反應(yīng)是焦慮。焦慮程度隨個(gè)體對(duì)疾病的了解以及對(duì)疾病后果的擔(dān)心而有不同。焦慮時(shí)患者的主要表現(xiàn)是交感神經(jīng)系統(tǒng)功能亢進(jìn)，如心跳加快，手掌及腳趾部出汗增多，肌肉緊張，有些人會(huì)發(fā)抖，腹肌緊張，胃痙攣，腹瀉?；颊叱Ｓ惺?、頭痛，語(yǔ)速快、不間斷，聲音提高，或講話變得猶豫，口吃，精神難集中，注意力短暫。②適度的焦慮反應(yīng)可以提高人的警覺(jué)性，使人的心智活動(dòng)增強(qiáng)，調(diào)動(dòng)機(jī)體的生理和心理防衛(wèi)機(jī)制，以應(yīng)付情況的變化；同時(shí)可促進(jìn)患者轉(zhuǎn)入患者角色、尋求醫(yī)療幫助和遵從醫(yī)囑。但過(guò)度、持續(xù)的焦慮則是有害的，可使患者過(guò)分關(guān)注自身狀況、難與醫(yī)護(hù)人員配合，妨礙治療的進(jìn)程。醫(yī)護(hù)人員向患者提供必要信息、醫(yī)學(xué)知識(shí)，給予心理支持，有利減輕患者焦慮。

2。行為退化患者重新使用幼稚的行為來(lái)處理當(dāng)前所碰到的困難，是一種退行性行為的表現(xiàn)?；疾『蟪Ｓ型嘶袨?，其表現(xiàn)有下列特征

(1)自我中心把一切事物及與自己有關(guān)的人，都看作是為他的利益而存在的。在治療進(jìn)程中，如果患者逐漸能關(guān)心病友，或讓陪他的親朋早點(diǎn)回家休體息，這表示患者的自我中心減輕，標(biāo)志著病情有所復(fù)

(2)興趣狹窄僅對(duì)當(dāng)時(shí)為他發(fā)生的事有興趣，而對(duì)其他事情不太關(guān)心，即便是病前感興趣的事物，現(xiàn)在也不感興趣。

(3)依賴性強(qiáng)患者在情緒上往往依賴于照顧他的人。此時(shí)患者情緒可能是矛盾的，它可以向醫(yī)護(hù)人員要求過(guò)分的關(guān)照，也會(huì)向醫(yī)護(hù)人員發(fā)泄憤怒。

(4)全神貫注于機(jī)體功能患者對(duì)自己身體功能有關(guān)的事情非常關(guān)心，如吃了什么，睡眠時(shí)間，什么活動(dòng)對(duì)機(jī)體有利等

(5)認(rèn)識(shí)患者行為退化時(shí)的特征與表現(xiàn)，有助于醫(yī)護(hù)人員了解患者及其行為。有學(xué)者認(rèn)為行為退化可使患者重新分配能量以促進(jìn)痊愈過(guò)程，這種退化整合是一種保護(hù)性的反應(yīng)對(duì)患者是有幫助的；但當(dāng)病情好轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)減少依賴而提高主動(dòng)性，逐步恢復(fù)正常的社會(huì)功能

3。憤怒

①患病本身是生活中的不幸，患病后還會(huì)遇上就診不便、醫(yī)院環(huán)境差、治療效果不滿意、醫(yī)患間沖突等，都可以引起患者的憤怒，患者也許因不能自理而憤怒。有時(shí)患者發(fā)的是“無(wú)名火”，這些怒氣常常向周圍的人如親友或醫(yī)生、護(hù)士。應(yīng)理解為這是患者發(fā)泄的需要。②從心理學(xué)角度看，憤怒時(shí)的攻擊反應(yīng)可以緩解患者內(nèi)心的緊張與痛苦，但攻擊同時(shí)過(guò)度的憤怒也常常伴有“應(yīng)激反應(yīng)”式的生理變化，這對(duì)患者身體的恢復(fù)不利。對(duì)患者的憤怒醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該諒解，并向家屬說(shuō)明是他需要關(guān)心。對(duì)于不合理要求醫(yī)護(hù)人員需冷靜處理。

4。抑郁

一定程度的抑郁在任何嚴(yán)重的疾病中都有。抑郁可以使患者保存能量，有自身保護(hù)意義。但持續(xù)的抑郁對(duì)病情是不利的，它會(huì)降低機(jī)體免疫功能，影響診斷和治療。抑郁反應(yīng)的強(qiáng)度可以從輕微失落感到極度的悲傷、失望。支持、鼓勵(lì)和適的治療對(duì)抑郁情緒常可奏效。

5。猜疑心加重

①有些患者患病后特別敏感、多疑，尤其有神經(jīng)質(zhì)傾向者。對(duì)周圍人的言語(yǔ)妄加推斷，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的低聲交流尤加猜疑；對(duì)親朋好友的安慰，半信半疑，懷疑自己的病情已很嚴(yán)重。他們懷疑別人欺哄自己，因而惶惶不可終日。②猜疑心重多發(fā)生于久病或病情較重者。注意掌握患者在疾病過(guò)程中的心理變化，能夠更好地對(duì)他們進(jìn)行心理干預(yù)與治療。

〖醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)于若彤老師版權(quán)所有，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載〗

2021年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師課程開(kāi)始招生，現(xiàn)在購(gòu)買(mǎi)即贈(zèng)2020年課程提前備考，讓你贏在起點(diǎn)！點(diǎn)擊進(jìn)入查看班次詳情>>

編輯推薦：

【周打卡】2021臨床助理醫(yī)師考試每周必背20個(gè)考點(diǎn)匯總（第二周）

匯總篇|2021年臨床助理考試各科目備考技巧|學(xué)習(xí)計(jì)劃|復(fù)習(xí)重點(diǎn)整理

臨床執(zhí)業(yè)助理筆試考完別放松！這七件事兒你必須重點(diǎn)關(guān)注！

2020年國(guó)家臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師筆試考試成績(jī)查詢預(yù)約提醒

以上關(guān)于“患者的一般心理問(wèn)題-情緒和情感活動(dòng)-臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師筆試考試考點(diǎn)”的文章由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理搜集，希望可以幫助到大家，更多的文章隨時(shí)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！