2025年臨床助理醫(yī)師考試大綱

《中華人民共和國醫(yī)師法》規(guī)定，國家實行醫(yī)師資格考試制度。醫(yī)師資格考試成績合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。獲得醫(yī)師資格者，方可申請注冊并在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中按照注冊的執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應(yīng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。醫(yī)師應(yīng)當(dāng)堅持人民至上、生命至上，發(fā)揚人道主義精神，弘揚敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神，恪守職業(yè)道德，遵守執(zhí)業(yè)規(guī)范，提高執(zhí)業(yè)水平，履行防病治病、保護人民健康的神圣職責(zé)。根據(jù)上述規(guī)定，臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師應(yīng)符合以下具體要求：

一、專業(yè)、學(xué)歷及工作經(jīng)歷

具有《中華人民共和國醫(yī)師法》、《醫(yī)師資格考試辦法》和國家衛(wèi)生健康委員會規(guī)定的專業(yè)、學(xué)歷及工作實踐經(jīng)歷。

二、基本素質(zhì)

（一）具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，忠于人民，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗。

（二）珍視生命，關(guān)愛患者，能將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛、維護人民的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任；能將提供臨終關(guān)懷作為自己的道德責(zé)任。

（三）具有終身學(xué)習(xí)觀念，能認識到持續(xù)自我完善的重要性。

（四）具有與患者及其家屬進行溝通交流的意識，使他們充分配合和參與診療計劃。

（五）在執(zhí)業(yè)活動中重視醫(yī)療倫理，尊重患者的人格和隱私。

（六）尊重患者個人信仰，理解他人的人文背景及文化價值。

（七）實事求是，對于自己不能勝任和安全處理的醫(yī)療問題，能主動尋求其他醫(yī)師的幫助。

（八）尊重同事和其他醫(yī)療衛(wèi)生保健專業(yè)人員，具有集體主義精神和通過團隊合作開展醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)工作的理念。

（九）依法行醫(yī)，掌握常用的衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)章，能依法維護患者和自身的權(quán)益。

（十）在應(yīng)用各種可能的技術(shù)去追求準確的診斷或促進疾病轉(zhuǎn)歸時，能考慮到患者及其家屬的利益，并注意發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。

三、基礎(chǔ)理論和基本知識

（一）熟悉與臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識和科學(xué)方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實踐。

（二）熟悉人體的正常結(jié)構(gòu)和功能，了解人的正常心理特征。

（三）掌握常見病、多發(fā)病的發(fā)病原因，認識到環(huán)境因素、社會因素及心理行為因素對疾病形成與發(fā)展的影響，認識到健康促進與疾病預(yù)防的重要性。

（四）掌握常見病、多發(fā)病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。

（五）掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。

（六）熟悉疾病預(yù)防控制的基本知識，熟悉人群健康與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的相關(guān)知識，熟悉緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識。

（七）了解臨床流行病學(xué)和循證醫(yī)學(xué)的基本原理與方法。

（八）熟悉傳染病的發(fā)生、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則。

四、基本技能

（一）具有全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力。

（二）具有系統(tǒng)、規(guī)范、準確地進行體格檢查的能力，具有規(guī)范書寫病歷的能力。

（三）具有臨床基本操作技能。

（四）具有一定的臨床思維能力。

（五）具有內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等常見病、多發(fā)病的初步診治能力。

（六）具有對常見急癥的初步診斷和處理能力。

（七）具有與患者及其家屬以及其他醫(yī)療衛(wèi)生保健人員溝通的能力。

（八）具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

（九）具有對患者和公眾進行健康促進與疾病預(yù)防控制等知識宣傳教育的能力。

根據(jù)以上要求，制定臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱，作為考試的依據(jù)。

本大綱自2024年起使用。

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