2017年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試已經(jīng)結(jié)束了，在過兩個(gè)月就是醫(yī)師實(shí)踐技能的筆試考試，關(guān)于2017年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試復(fù)習(xí)方法醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為大家分享如下：

臨床醫(yī)師資格考試學(xué)習(xí)方法：臨床醫(yī)師資格考試的學(xué)習(xí)方法有很多種，我在這里向各位考生介紹四步應(yīng)試法。其指導(dǎo)思想是根據(jù)考試常出的重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，以期在較短的時(shí)間內(nèi)取得較好的成績(jī)。四步應(yīng)試法具體包括以下四步。

第一步：找到歷年的仿真練習(xí)題。目前，我國(guó)的醫(yī)師資格考試模擬題仿真練習(xí)是保密的。在學(xué)習(xí)過程中，向參加過考試的考生“取經(jīng)”，包括?？嫉闹R(shí)點(diǎn)和考試技巧等。有條件的考生，可以參加有豐富醫(yī)師資格考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師舉辦的培訓(xùn)班，也可以取得較好的效果。

第二步：認(rèn)真分析仿真練習(xí)題的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括題干、正確答案和備選答案，認(rèn)真分析每一個(gè)主題詞所涉及到的知識(shí)點(diǎn)；

第三步：將這些知識(shí)點(diǎn)畫到或?qū)懙浇滩纳稀＃?

第四步，將指導(dǎo)叢書上被確定為重點(diǎn)的部分，反復(fù)閱讀，理解，記憶，反復(fù)做1套至2套最權(quán)威的練習(xí)題，將不會(huì)或不理解的部分標(biāo)記出來，反復(fù)記憶，考前再將你認(rèn)為需要強(qiáng)化的部分反復(fù)記憶三遍。這一步是四步應(yīng)試法的核心。以上三步，都是“播種”，而第四步是“收獲”。

如何充分利用技能考后的寶貴時(shí)間：如果上述情況的一員，不要害怕，因?yàn)?0%－80%的人和你一樣。從心理上樹立必勝的信心，這是考試過關(guān)的第一步。其次要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

技能考后復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定要因人而已。一般來講，各門課復(fù)習(xí)投入的時(shí)間和精力首先要根據(jù)大綱中各門課所占的比例來定。臨床科目占整個(gè)考試內(nèi)容的75%，基礎(chǔ)課目占17%，公共科目占8%.因此要投入75%的時(shí)間和精力復(fù)習(xí)專業(yè)科目?，F(xiàn)在離考試只有兩個(gè)多月的時(shí)間，也就是要花費(fèi)1個(gè)半月來復(fù)習(xí)臨床，半個(gè)月復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課目和公共科目。其中，必須每隔一段時(shí)間做一套模擬試題，用以檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。找到薄弱環(huán)節(jié)，各個(gè)擊破。你可以多做薄弱部分的有關(guān)練習(xí)題、上網(wǎng)聽課、找專人輔導(dǎo)等。但要限定突破這一部分的時(shí)間，不能超過5天。

有很多人在制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)往往有一個(gè)誤區(qū)，技能考試前全身心準(zhǔn)備技能考試，等到拿到技能過關(guān)的通知才開始準(zhǔn)備綜合筆試的內(nèi)容。結(jié)果再仔細(xì)一捉摸，技能過關(guān)后，僅僅剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間，干脆放棄基礎(chǔ)課，有些甚至連公共課也放棄了。這部分分?jǐn)?shù)等于全丟了。加之，每年的試題都有部分超綱題，綜合筆試的通過率只有30%左右也就可想而知了醫(yī)學(xué)教育/網(wǎng)搜集整理。

正確的做法是，不能偏科，一科都不能放棄。其實(shí)，基礎(chǔ)課雖然很難，但常考的知識(shí)點(diǎn)非常有限，只要能認(rèn)真總結(jié)，考點(diǎn)顯而易見。

掌握記憶規(guī)律，做到考前不忘：醫(yī)學(xué)作為一門介于自然科學(xué)和人文科學(xué)之間的科學(xué)，要求醫(yī)學(xué)生不但要有很強(qiáng)的理解力和抽象思維能力，同時(shí)因?yàn)獒t(yī)學(xué)有大量的解剖部位和數(shù)據(jù)要記憶，又決定了醫(yī)學(xué)相對(duì)比較難學(xué)。掌握記憶規(guī)律及有效的記憶方法將會(huì)幫助醫(yī)學(xué)生成功通過平時(shí)的期末考試、考研、執(zhí)考甚至通過國(guó)外的考試。

根據(jù)艾賓浩斯的記憶遺忘規(guī)律（艾賓浩斯的記憶遺忘曲線），一個(gè)人學(xué)習(xí)的24小時(shí)遺忘66.3%，48小時(shí)遺忘72.2%，第六天遺忘74.6%，這個(gè)規(guī)律也可稱為記憶“一、三、七”規(guī)律。記憶“一、三、七”規(guī)律要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的當(dāng)天復(fù)習(xí)一次，第三天復(fù)習(xí)一次，第七天復(fù)習(xí)一次，這樣可保證98%的知識(shí)成為永久知識(shí)。人類的記憶實(shí)際上就是大腦皮層記憶細(xì)胞的磷酸化過程，掌握記憶的這個(gè)規(guī)律可為醫(yī)學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)提供有效途徑。艾賓浩斯還發(fā)現(xiàn)，凡是理解了的知識(shí)，就能記得迅速、全面而牢固。在所有的大學(xué)推廣這個(gè)記憶規(guī)律將會(huì)大幅度提高我國(guó)的醫(yī)學(xué)教育水平。

醫(yī)學(xué)中有很多枯燥難記的機(jī)理和數(shù)字，如果將這些知識(shí)總結(jié)成順口溜，在透徹理解的基礎(chǔ)上，融會(huì)貫通，如醫(yī)學(xué)生把這些順口溜背熟進(jìn)形成永久記憶，會(huì)對(duì)以后的從醫(yī)生涯產(chǎn)生終生效應(yīng)。

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