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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試兩個心理誤區(qū)

2014-07-15 19:17 醫(yī)學教育網(wǎng)
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7月底,臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試將進入高熱化復習階段,也許在大家的眼里全是書本,心里都是試題。此時的情緒狀態(tài)和心理壓力往往被人們所忽視,而這些又恰恰會影響到考試成績。

越是臨近臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,越應注意避免以下誤區(qū):

片面化:有些醫(yī)師過于重視和強調(diào)保證自己的學習時間,而忽視了其它方面。常常只顧著督促自己啃書本,剝奪了應有的休息時間。殊不知,勞逸結(jié)合才能使大腦充分發(fā)揮功能,而一味地苦讀則會使大腦因過度疲勞而產(chǎn)生“自我抑制”,反而對學習不利。況且,在大腦功能處于低谷時仍拼命苦讀收效甚微,得不償失醫(yī)學教育網(wǎng)`搜集整理。

情緒化:有些臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師過于重視自己的卷面成績,以測驗獲高分為喜、得低分為憂,如此情緒化的態(tài)度,對醫(yī)師的心理穩(wěn)定十分不利。有些醫(yī)師本身的情緒也常常會隨著外界的輿論而不斷產(chǎn)生波動,考分不理想時不找主觀原因,而一味強調(diào)客觀因素,唉聲嘆氣、怨天尤人,帶著這樣的情緒,又怎能全力以赴地備戰(zhàn)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試呢?

成功為人人所向往,愿臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師自己能夠理性、客觀、正確地認識和對待考試,在健康、寬松、和諧的應考氛圍中,努力學習、認真復習、爭取成功。

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