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全國臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學(xué)倫理學(xué)科目特點/復(fù)習(xí)要點/易混淆知識

全國臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學(xué)倫理學(xué)科目特點/復(fù)習(xí)要點/易混淆知識的內(nèi)容,相信大家都在關(guān)注,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為大家整理總結(jié)如下:

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)科目特點/復(fù)習(xí)要點

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)約占15分左右,倫理學(xué)考試越來越貼近臨床,題在書上找不到答案,但是可以通過經(jīng)驗解題,此外近幾年試題出現(xiàn)一種新型題,即將倫理學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)三門學(xué)科綜合考察一道A3/A4型題,所以此科目重在學(xué)習(xí)+理解,定能取得好成績。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)易混淆知識

1.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的發(fā)展

代表人物

代表作

張仲景

《傷寒雜病論》

楊泉

《物理論》

孫思邈

《備急千金要方》

希波克拉底

《希波克拉底誓言》

2.醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員基本行為規(guī)范

規(guī)范

意義

大醫(yī)精誠

醫(yī)務(wù)人員人格形象

救死扶傷,防病治病

執(zhí)業(yè)道德手段

全心全意為人民健康服務(wù)

醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)價值目標(biāo)

人道行醫(yī)

醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員的最基本、最起碼的執(zhí)業(yè)道德要求

3.醫(yī)患關(guān)系的模式


特點

適用

主動-被動

醫(yī)師處于主動或支配地位,病人完全是被動的

昏迷、手術(shù)麻醉、嬰幼兒或精神病

指導(dǎo)-合作

患者具有一定的主動性,但對醫(yī)生的診治措施提不出異議,醫(yī)者具有權(quán)威性,居于主導(dǎo)地位

最常見的醫(yī)患關(guān)系模式

急性病和外科手術(shù)

共同參與

近似同等的權(quán)利,共同參與醫(yī)療方案的決定與實施醫(yī)生的責(zé)任是“幫助患者自療”

具有一定醫(yī)學(xué)知識背景或長期的慢性病患者

4.臨床診療的倫理原則

原則

備注

患者至上原則

醫(yī)務(wù)人員在診療過程中始終以患者為中心,并把患者的利益放在首位

最優(yōu)化原則

效好價廉(痛苦最小、耗費最少、效果最好、安全度最高)

知情同意原則

選擇權(quán)在患者簽署知情同意書,如患者選擇有誤,醫(yī)務(wù)人員有履行指導(dǎo)的責(zé)任

保密守信原則

要保守患者的秘密和隱私

5.涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理原則

知情同意原則

1.尊重和保障受試者是否參加研究的自主決定權(quán)

2.嚴格履行知情同意程序,防止使用欺騙、利誘、脅迫等手段使受試者同意參加研究

3.允許受試者在任何階段無條件退出研究

控制風(fēng)險原則

1.將受試者人身安全、健康權(quán)益放在優(yōu)先地位,其次才是科學(xué)和社會利益

2.將發(fā)生的嚴重不良反應(yīng)或者嚴重不良事件及時向倫理委員會報告;倫理委員會應(yīng)當(dāng)及時審查并采取相應(yīng)措施

免費和補償原則

對受試者參加研究免費,受試者在受試過程中支出的合理費用還應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)補償

保護隱私原則

切實保護受試者的隱私

依法賠償原則

參加研究受到損害時,應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊皶r、免費治療,并賠償

特殊保護原則

兒童、孕婦、智力低下者、精神障礙患者特殊人群保護

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