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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《傳染病、性傳播疾病》考點(diǎn)總結(jié)(附備考方法)

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關(guān)于“臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《傳染病、性傳播疾病》考點(diǎn)總結(jié)(附備考方法)”相信參加考試的考生都在關(guān)注,為方便大家備考,在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容:

 考點(diǎn)  考點(diǎn)詳情
 傳染病感染過(guò)程  臨床執(zhí)業(yè)《傳染病、性傳播疾病》考點(diǎn):傳染病感染過(guò)程5種表現(xiàn)及病原體作用
 臨床助理:傳染病感染過(guò)程免疫應(yīng)答作用及流行過(guò)程基本條件
 影響流行過(guò)程的因素  臨床執(zhí)業(yè)《傳染病、性傳播疾病》考點(diǎn):影響流行過(guò)程的因素
 病毒性肝炎  臨床執(zhí)業(yè)《傳染病、性傳播疾病》考點(diǎn):病毒性肝炎病原學(xué)及流行病學(xué)
 臨床執(zhí)業(yè)《傳染病、性傳播疾病》考點(diǎn):病毒性肝炎臨床分型、表現(xiàn)
 臨床執(zhí)業(yè)《傳染病、性傳播疾病》考點(diǎn):病毒性肝炎的診斷
 慢性肝炎  臨床執(zhí)業(yè)《傳染病、性傳播疾病》考點(diǎn):慢性肝炎、重型肝炎的治療
 腎綜合征出血熱  臨床執(zhí)業(yè)《傳染病、性傳播疾病》考點(diǎn):腎綜合征出血熱
 流行性乙型腦炎  臨床執(zhí)業(yè)《傳染病、性傳播疾病》考點(diǎn):流行性乙型腦炎
 鉤端螺旋體病  臨床執(zhí)業(yè)《傳染病、性傳播疾病》考點(diǎn):鉤端螺旋體病
 傷寒  臨床執(zhí)業(yè)《傳染病、性傳播疾病》考點(diǎn):傷寒的病因、臨床表現(xiàn)

傳染病、性傳播疾病科目特點(diǎn)

分為三部分:基礎(chǔ)階段、提高階段、沖刺階段。

1.首先要作好思想和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

無(wú)論哪種考試,只要意識(shí)到重要性,重視了,才會(huì)全心全意投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對(duì)集中的時(shí)間,復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。對(duì)于教材應(yīng)該適合醫(yī)師考試教材,便于更有針對(duì)性復(fù)習(xí)。

2.基礎(chǔ)階段

根據(jù)教材逐章學(xué)習(xí)課程,注意在教材上做好筆記,劃出重點(diǎn)如特征性“三紅、三痛”表現(xiàn),寫(xiě)下口訣、公式,細(xì)致學(xué)習(xí),加深記憶。學(xué)習(xí)過(guò)程中可以采用歸納、對(duì)比、聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習(xí)和記憶。

學(xué)完一章,適當(dāng)做下題目,鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),適量為宜,切忌過(guò)早進(jìn)入題海戰(zhàn)術(shù);此階段還是要以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)為主,在整體掌握好所有知識(shí)之前,盲目做題,弊大于利。

也許都有這樣的體會(huì),復(fù)習(xí)過(guò)后,長(zhǎng)則幾個(gè)月,短則幾天就會(huì)忘記。所以,要盡量加快復(fù)習(xí)速度,縮短復(fù)習(xí)周期,將所學(xué)的知識(shí)迅速地在腦中“過(guò)”幾遍,反復(fù)刺激大腦皮質(zhì),強(qiáng)化記憶,以收到最佳效果。

3.提高階段

題海戰(zhàn)術(shù)是此階段關(guān)鍵,做題覆蓋的知識(shí)點(diǎn)要全,提高自己的綜合能力。要學(xué)會(huì)抓要點(diǎn),抓重點(diǎn),哪部分正確率低,然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪部分知識(shí)點(diǎn)。

4.沖刺階段

進(jìn)入此階段,查漏補(bǔ)缺,重點(diǎn)復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該開(kāi)始系統(tǒng)做題,規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成模擬試卷,模擬考場(chǎng)思維和做題思路,為真正的考試提前進(jìn)行演練,這樣可以使得在考試中保持冷靜清醒的狀態(tài),做到臨危不亂。

當(dāng)然除了好的學(xué)習(xí)計(jì)劃外,還需要有一個(gè)好的心態(tài)。要有一顆積極向上的自信心,相信付出就會(huì)有收獲。希望大家順利通過(guò)考試。

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