很多參加口腔助理醫(yī)師考試的考生因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽](méi)有足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，這就更加需要通過(guò)有效的復(fù)習(xí)方法來(lái)幫助引導(dǎo)考生利用業(yè)余時(shí)間來(lái)備戰(zhàn)口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試。

一、及時(shí)回憶，定期鞏固

在回憶學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，一般要按照考綱和要領(lǐng)進(jìn)行，也可以按考綱結(jié)構(gòu)進(jìn)行，從比例分配到難易程度，再到習(xí)題解析的每部分的細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才會(huì)越來(lái)越節(jié)省時(shí)間。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要不失時(shí)機(jī)整理筆記，整理筆記也是一種有效的復(fù)習(xí)方法。即使是復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容仍須定期鞏固，但是復(fù)習(xí)的次數(shù)應(yīng)隨時(shí)間的增長(zhǎng)而逐步減小醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理?？梢援?dāng)天鞏固新知識(shí)，每周進(jìn)行周小結(jié)，每月進(jìn)行階段性總結(jié)，最好進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。必須把相關(guān)知識(shí)串聯(lián)在一起，形成知識(shí)網(wǎng)，達(dá)到對(duì)知識(shí)和方法的整體把握。

二、科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。通常而言，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識(shí)記的材料適當(dāng)分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂(lè)休息交替進(jìn)行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。分散復(fù)習(xí)也要充分利用各種資料，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時(shí)間，要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律和時(shí)間。

三、復(fù)習(xí)效果的檢測(cè)

通常來(lái)說(shuō)，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)的效果會(huì)產(chǎn)生變化，有的淡化、有的模糊、有的不準(zhǔn)確，到底各環(huán)節(jié)的內(nèi)容掌握得如何，這就可以結(jié)合口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師習(xí)題集或模擬試卷，對(duì)每個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)情況對(duì)自己進(jìn)行考核。

最后，預(yù)祝大家都可以順利通過(guò)口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試！