醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理了“復(fù)習(xí)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試記憶方法分享之精選記憶法”，詳情如下：

對記憶材料加以選擇和取舍，從而決定重點記哪些，略記哪些，這種記憶方法叫做精選記憶法。

對記憶材料之所以加以選擇，是因為每個人每天接觸的信息太多了。這些信息并不是都需要記憶的。

據(jù)說，前蘇聯(lián)墓斯科大學(xué)有一位大學(xué)生，他在圖書館的石階上走路時醫(yī)-學(xué)-教-育-網(wǎng)搜集整理不小心摔了一跤，大腦受到撞擊。從此，不可思議的事情產(chǎn)生了，他的記憶好得不能再好，什么東西都過目不忘，像《真理報》這樣的大報，從頭版到第八版，只要他閱讀后，每篇文章都能倒背如流。但令人遺憾的是他的頭卻疼痛如裂，因為記得太多了，大腦得不到休息。因此，記憶應(yīng)有選擇，記憶那些最重要、最有意義、最有價值的材料。 善于學(xué)習(xí)記憶能力強的人，往往善于抓住重點，抓住精髓，善于組織材料。據(jù)說古時候，有的人記憶力極好，甚至可以把文章倒背如流，過目成誦?？墒青嵃鍢騾s看不起這種人，把他們叫做：“沒分曉的鈍漢。”怎么個沒分曉？就是不分主次、輕重，不管有用、無用，一股腦兒全都背下來。

有位小學(xué)高年級學(xué)生在談到精選記憶法時說：“修辭格有數(shù)十種之多，但常用的不過十幾種。在認(rèn)真學(xué)習(xí)每種修辭格之后，我把常用的12種修辭格濃縮成順口溜：‘比喻、借代、比擬、夸張、雙關(guān)、反語、設(shè)問、反問、反復(fù)、對照、對偶、排比’，并且以這24個字為主，列成一張表。在編排中，除了讓它好讀、押韻，便于記憶外，還把容易混淆的放在一起，用箭頭標(biāo)出，在下邊用簡練的語言注上聯(lián)系與區(qū)別或特性，記憶住了順口溜也就記住了12個主要的修辭格，根據(jù)排列的位置，想到幾組修辭格的異同，進(jìn)而想到它們的全部特點。這樣，在分析句子時就能做到條理清晰，不易混淆和遺漏了?！?/p>

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