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2020年健康管理師考試健康風險評估的應用方式學習資料(下)

2020-05-29 07:40 醫(yī)學教育網(wǎng)
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隨著兩會的開展以及相關政策不斷推進,健康管理師的熱度進一步提升。為方便廣大學員報考學習,醫(yī)學教育網(wǎng)特邀老師專門錄制了健康管理師輔導課程(網(wǎng)課),包括高效定制班、無憂實驗班以及搶分刷題班,為不同類別的考生提供超值優(yōu)惠輔導,期待你的加入!下面小編接著為大家分享文章:2020年健康管理師考試健康風險評估的應用方式學習資料(下),一起來學習啦~

3、評估分值:

份給評估者個人的報告總結了所。受評估者人群狀況的報告。給受評估若個人的報相等,告有一些共同因素,這就是評估分值從評估危險度計算而來,評估分值使用計分機制,假設受H估昔成功實施了所有建議,其改變后得到的分值。

4、健康年齡:

是指具有相同評估總分值 的男性或女性人群的平均年齡。為得到評估者的評估危險度要和 同年齡同性別人群的平均危險度比較;如果某人的評估危險度與人群平均危險度相等,則他的健康年齡就是其自然年齡。如果某人的評估危險度高于人群平均危險度,則他的健康年齡大于其自然年齡。反之,則小于自然年齡。

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