現在已經到了“春色滿園關不住”的時候，這次新冠肺炎疫情也給我們敲響了警鐘：健康管理與日常鍛煉必須重視起來！建議有條件的小伙伴們進行戶外運動，既能增強體質，又能欣賞春色，何樂而不為呢？下面醫(yī)學教育網小編接著為大家分享文章：2020年健康管理師健康管理概論高頻考點總結（上），一起來學習吧！

1、健康管理的概念：

以現代健康概念（生理、心理和社會適應能力）和新的醫(yī)學模式（生理-心理-社會）以及中醫(yī)治未病的思想為指導，運用醫(yī)學、管理學等相關學科的理論、技術和方法，對個體或群體整體健康狀況及其影響健康的危險因素進行全面連續(xù)的檢測、評估、有效干預與連續(xù)跟蹤服務的醫(yī)學行為及過程。

2、健康管理特點：標準化、足量化、個體化和系統化。

3、健康管理的宗旨：

有效地利用有限的資源來達到最大的健康效果，其主體是經過系統醫(yī)學教育或培訓并取得相應資質的醫(yī)務工作者，客體是健康人群和亞健康人群及慢性非傳染性疾病早期或康復期人群。健康管理服務的兩大支撐點是信息技術和金融保險。公眾理念是病前主動防，病后科學管，跟蹤服務不間斷。重點是慢性非傳染性疾病的預防和風險控制。健康管理的任務是防大病、管慢病、促健康。

4、健康管理的具體服務內容和工作流程

必須依據循證醫(yī)學和循證公共衛(wèi)生的標準和學術界已經公認的預防和控制指南及規(guī)范。

5、健康管理目標和任務：

完善健康和福利；

減少健康危險因素；

預防高危人群患病；

易化疾病早期診斷；

增加臨床效用效益；

避免可預防的疾病相關并發(fā)癥的發(fā)?。?/p>

消除和減少無效或不必要的醫(yī)療服務；

對疾病結局做出度量并提供持續(xù)的評估和改進。

6、健康的定義

1978年世界衛(wèi)生組織《阿拉木圖宣言》提出：健康不僅僅是沒有疾病和痛苦，而包括身體、心理和社會功能各方面的完好狀態(tài)；《渥太華憲章》提出：良好的健康是社會、經濟和個人發(fā)展的重要資源；

1984 年《保健大憲章》提出：健康不僅僅是疾病或虛弱，而是包括身體、心理和社會適應能力的完好狀態(tài)。

1989 年世界衛(wèi)生組織指出：健康應是生理、心理、社會適應和道德方面的良好狀態(tài)。

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