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健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)考察要點(diǎn)及備考建議

2019年的四次健康管理師考試都已經(jīng)圓滿結(jié)束,不少小伙伴也在開(kāi)始著手準(zhǔn)備明年第一次考試了,今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來(lái)為大家分享文章:健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)考察要點(diǎn)及備考建議,一起來(lái)看看吧!

一、健康管理概論

本章節(jié)主要考查:

1. 健康管理的概念和服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、量化、個(gè)體化的具體特點(diǎn)

2. 健康管理的基本步驟、具體目標(biāo)

3. 健康管理的發(fā)展趨勢(shì)

4. 基本衛(wèi)生保健的內(nèi)容、原則、特點(diǎn)及其意義

5. 基本衛(wèi)生保健的目標(biāo)和策略

備考建議:本章節(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)單,易于理解,記憶為主

二、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

本章節(jié)主要考查:

1. 了解臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)科分類和主要特征

2. 了解現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)診斷方法和技術(shù)

2. 了解現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)診斷方法和技術(shù)

4. 臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和循證醫(yī)學(xué)

備考建議:涉及西醫(yī)臨床的一些基本概念,考查的不深,大家掌握考綱中的考點(diǎn)即可

三、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

本章節(jié)主要考查:

1. 預(yù)防科學(xué)的概念和學(xué)科體系

2. 健康的決定因素有哪些

3. 三級(jí)預(yù)防策略

4. 臨床預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容

5. 社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)的的內(nèi)容和實(shí)施原則

備考建議:健康管理的重點(diǎn)章節(jié),內(nèi)容不多,理解加記憶

四、常見(jiàn)慢性病

本章節(jié)主要考查:

1. 慢性病的概念特點(diǎn),和致病的危險(xiǎn)因素

2. 惡性腫瘤的危險(xiǎn)因素和早期篩查診斷

3. 高血壓的診斷和危險(xiǎn)因素

4. 2型糖尿病的診斷和危險(xiǎn)因素

5. 冠心病的類型、診斷方法和危險(xiǎn)因素

6. 腦卒中的類型、診斷方法和危險(xiǎn)因素

6. 慢阻肺的類型、診斷方法和危險(xiǎn)因素

8. 其他常見(jiàn)慢性病的診斷和危害

備考建議:重點(diǎn)章節(jié),考試內(nèi)容比其他章節(jié)略難,需要大家多理解記憶,如果沒(méi)有臨床基礎(chǔ),需要多看幾遍知識(shí)點(diǎn)

五、流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識(shí)

本章節(jié)主要考查:

1. 流行病學(xué)的定義、任務(wù)和研究方法

2. 流行病學(xué)的常用指標(biāo)

3. 流行病學(xué)的研究方法

4. 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念

5. 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)的統(tǒng)計(jì)描述、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)判斷

備考建議:統(tǒng)計(jì)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難理解、略抽象,需要考生對(duì)陌生概念多加記憶

六、健康教育學(xué)

本章節(jié)主要考查:

1. 健康教育與健康促進(jìn)概述

2. 健康相關(guān)行為改變的理論

3. 健康傳播的概念與模式以及健康傳播的形式與媒介

4. 健康教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)

備考建議:內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,以考綱中提到的知識(shí)點(diǎn)掌握為主

七、營(yíng)養(yǎng)與食品安全

本章節(jié)主要考查:

1. 營(yíng)養(yǎng)素和三大產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素的概念

2. 蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的生理功能(重點(diǎn))

3. 微量營(yíng)養(yǎng)素的分類(熟記掌握)

4. 食物的分類(熟記掌握)

5. 《中國(guó)居民膳食指南》 和膳食寶塔(熟記運(yùn)用)

6. 特殊人群的膳食指南(熟記掌握)

7. 保健食品的概念和我國(guó)保健食品的規(guī)定(熟記)

8. 保健食品的分類和鑒別(熟記)

9. 食品安全:食源性疾病和食物中毒(重點(diǎn))

備考建議:重點(diǎn)章節(jié),考試內(nèi)容較多,需要考生在記憶的基礎(chǔ)上還要學(xué)會(huì)運(yùn)用和答題技巧。

八、身體活動(dòng)基本知識(shí)

本章節(jié)主要考查:

1. 身體活動(dòng)的意義與分類

2. 身體活動(dòng)的強(qiáng)度、益處和原則

3. 身體活動(dòng)處方的制定

4、 慢性病與身體活動(dòng)

備考建議:一些特殊的數(shù)值和時(shí)間需要精確記憶

九、心理健康

本章節(jié)主要考查:

1. 心理健康與心理衛(wèi)生的概述

2. 心理健康與心理發(fā)展的階段

3. 常見(jiàn)心理健康行為與心理障礙

4. 心理健康維護(hù)與促進(jìn)的方法

備考建議:屬于相對(duì)獨(dú)立的章節(jié),考察的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單。涉及內(nèi)容廣但考查不深

十、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

本章節(jié)主要考查:

1. 中醫(yī)的基本概念

2. 中醫(yī)的基礎(chǔ)理論

3. 中醫(yī)診斷方法

4. 常用養(yǎng)生保健方法

備考建議:內(nèi)容較少,考查知識(shí)點(diǎn)不多,記憶為主

十一、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

本章節(jié)主要考查:

1. 現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的興起與發(fā)展

2. 康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念

3. 康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本內(nèi)容

4. 康復(fù)治療技術(shù)有哪些

備考建議:相對(duì)來(lái)說(shuō)比較專業(yè),需要考生準(zhǔn)確記憶,但內(nèi)容不多

十二、健康信息學(xué)

本章節(jié)主要考查:

1. 信息的含義特征與分類

2. 健康信息的收集方法和數(shù)據(jù)庫(kù)的建立

3. 健康信息的應(yīng)用

4. 居民健康檔案概述

5. 健康大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)醫(yī)療

備考建議:較新的專業(yè),需要考生將老師講的內(nèi)容理解,并結(jié)合做題

十三、醫(yī)學(xué)倫理與職業(yè)道德

本章節(jié)主要考查:

1. 醫(yī)學(xué)倫理與其定義和基本原則

2. 健康管理的規(guī)范以及權(quán)利和義務(wù)

3. 健康管理師職業(yè)道德

備考建議:內(nèi)容簡(jiǎn)單,基本學(xué)一遍老師講的課程,再結(jié)合習(xí)題學(xué)習(xí)

十四、健康保險(xiǎn)與健康管理

本章節(jié)主要考查:

1. 健康保險(xiǎn)的概述和分類

2. 健康保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)

3. 健康保險(xiǎn)的需求供給

4. 健康管理在健康保險(xiǎn)當(dāng)中的應(yīng)用與結(jié)合

備考建議:內(nèi)容較少,考察比較簡(jiǎn)單

十五、健康管理服務(wù)營(yíng)銷

本章節(jié)主要考查:

1. 健康管理服務(wù)的概念和特征

2. 健康管理服務(wù)的營(yíng)銷

3. 健康管理行為的分析

4. 健康管理的相關(guān)產(chǎn)品

備考建議:健康管理的實(shí)際應(yīng)用,與健康管理相關(guān)的各項(xiàng)服務(wù)考察

十六、健康管理相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)

本章節(jié)主要考查:

1. 《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》相關(guān)知識(shí):勞動(dòng)合同的訂立,履行終止等項(xiàng)目

2. 《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》相關(guān)知識(shí):消費(fèi)者經(jīng)營(yíng)者的權(quán)利和義務(wù)

3. 《中華人民共和國(guó)食品安全法》相關(guān)知識(shí):食品安全標(biāo)準(zhǔn)制定

4. 《中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥法》相關(guān)知識(shí):立法亮點(diǎn)

5. 《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關(guān)知識(shí)

備考建議:法律條文,需要大家記憶,邏輯性不強(qiáng),以記憶為主

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