申請(qǐng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)的條件根據(jù)《護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理辦法》規(guī)定：護(hù)士經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)》后，方可按照注冊(cè)的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)從事護(hù)理工作。未經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)》者，不得從事診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的護(hù)理活動(dòng)。復(fù)習(xí)護(hù)士考試，這些“雷點(diǎn)”要避開(kāi)！

無(wú)法專心備考，思緒總是被各式各樣的事情帶走。以松散狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，那結(jié)果不用說(shuō)也可想而知。這類考生從心里就覺(jué)著復(fù)習(xí)很難、很苦，學(xué)習(xí)不到五分鐘就容易分心。

建議：首先擺正心態(tài)，重視考試。其次是在學(xué)習(xí)前，關(guān)閉一切電子產(chǎn)品，尤其是手機(jī)。給自己制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受自律的過(guò)程。

習(xí)慣問(wèn)同學(xué)復(fù)習(xí)到哪里了，一聽(tīng)到別人進(jìn)度比自己快，心里就會(huì)緊張，急躁。但是每個(gè)人都有自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，你要學(xué)會(huì)有條不紊的保持自己的節(jié)奏，只要每天都把規(guī)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成，那這一天就是沒(méi)有浪費(fèi)。過(guò)分的在意他人的備考進(jìn)度，會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)形的壓力，打亂自己的節(jié)奏，不利于備考。

護(hù)士資格考試復(fù)習(xí)課本厚、知識(shí)點(diǎn)多，有些考生把大量的時(shí)間放在背誦知識(shí)點(diǎn)上，忽視了做練習(xí)題的重要性。做題可以幫助大家理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。考試考察的就是如何利用知識(shí)解決問(wèn)題，如果只把時(shí)間放在知識(shí)點(diǎn)上，反而不會(huì)提高成績(jī)。

只一味的刷題，不重視大綱知識(shí)點(diǎn)。這類考生往往是書(shū)還沒(méi)看兩眼，就開(kāi)始做題了。那么可想而知，做題的正確率不會(huì)太高。甚至有同學(xué)反映，自己是做一道錯(cuò)一道。

建議：做題的目的在于通過(guò)做題找到自己目前的薄弱環(huán)節(jié)，并加以鞏固。我們?cè)谧鲱}時(shí)要有針對(duì)性，只有在掌握了每個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)后，利用章節(jié)練習(xí)題鞏固知識(shí)，這樣才能事半功倍。

最后和大家提到的，就是對(duì)自己要求“過(guò)于嚴(yán)格”的考生，這類考生往往心里壓力大，對(duì)自己要求嚴(yán)格，卻不知自己忽略了最重要的一點(diǎn)，就是“勞逸結(jié)合”。會(huì)學(xué)又會(huì)玩的考生，才能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更容易堅(jiān)持下去。

建議：因?yàn)檫B續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，大家可以試著把課程分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，讓自己每天高效學(xué)習(xí)6小時(shí)已經(jīng)非常足夠了，按時(shí)完成每日計(jì)劃，休息時(shí)就去打打羽毛球，跑跑步，聽(tīng)音樂(lè)，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

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