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[醫(yī)學微生物學]衣原體與細菌的不同點是
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[醫(yī)學微生物學]A.蜱
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[醫(yī)學微生物學]某患者有叢林接觸史，突發(fā)高熱，用變形桿菌
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[醫(yī)學微生物學]某患者有野外操作史，兩周后，突發(fā)高熱、頭痛出現皮疹，用
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[醫(yī)學心理學]A.主動—被動型
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[醫(yī)學心理學]下列哪項不是維護心稚康的原則
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[醫(yī)學心理學]建立醫(yī)患關系的原則是
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[醫(yī)學心理學]共同參與型的醫(yī)患關系模式最適合于
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[醫(yī)學心理學]應提倡的醫(yī)患關系模式是
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[醫(yī)學微生物學]某患者有叢林接觸史，突然高熱，用變形桿菌OXk株作抗原
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[醫(yī)學心理學]良好的醫(yī)患關系的作用是
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[醫(yī)學微生物學]普氏立克次體主要引起哪種疾病
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[醫(yī)學微生物學]可代替立克次體為抗原進行外斐反應的細菌是
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[醫(yī)學微生物學]關于立克次體的特點，哪一項是錯誤的
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[醫(yī)學心理學]A.主動型
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[醫(yī)學微生物學]引起人類原發(fā)性非典型肺炎(PAP)的病原體是
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[醫(yī)學心理學]A.角色行為缺如
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[醫(yī)學微生物學]關于支原體的特性，哪一項是錯誤的
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[醫(yī)學心理學]醫(yī)務人員稱呼病人的姓名，而避免叫床號，這是為了滿足病人的
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[醫(yī)學心理學]由病人的家長、家屬或他人作出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型是
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[醫(yī)學微生物學]某
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[醫(yī)學心理學]不影響病人行為的因素是
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[醫(yī)學心理學]根據求醫(yī)的決定權，可將求醫(yī)行為分成
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[醫(yī)學心理學]不屬于病人權利的內容是
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[醫(yī)學微生物學]下述不是鼠疫耶爾森菌特點的是
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[醫(yī)學微生物學]對布氏桿菌敘述錯誤的是
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[醫(yī)學微生物學]關于炭疽芽胞桿菌敘述錯誤的是
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[醫(yī)學微生物學]在放線菌感染的病灶組織及膿樣物質中，肉眼可見硫磺樣顆粒
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[醫(yī)學微生物學]20歲男性患者咳嗽數周。一個月前開始感到疲勞，食欲減少
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[醫(yī)學微生物學]某女青年因咳嗽發(fā)熱就診。拍胸片發(fā)現右肺有片狀陰影，結核
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[醫(yī)學微生物學]一男性患者一個月前感到疲勞、食欲減少、發(fā)熱咳嗽、咳痰帶
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[醫(yī)學微生物學]一名未接種過卡介苗的健康中年人，做結核菌素試驗是陽性，
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[醫(yī)學微生物學]關于麻風分枝桿菌敘述錯誤的是
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[醫(yī)學微生物學]結核分枝桿菌引起機體的免疫是
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[醫(yī)學微生物學]不是分枝桿菌特性的是
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[醫(yī)學微生物學]某幼兒園小班發(fā)現一患白喉的小朋友，試問對同班小朋友應采
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[醫(yī)學微生物學]某幼兒園小朋友，3歲，以發(fā)熱、咽痛、呼吸困難入院。查體
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[醫(yī)學微生物學]確定白喉棒狀桿菌是否產生毒素的依據是
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[醫(yī)學微生物學]王某，48歲，建筑工人，因牙關緊閉、四肢痙攣而入院。8
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[醫(yī)學微生物學]某婦女下腹部疼痛，陰道有大量黃色、無血、無氣味的分泌物
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