要使公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)取得好效果就必須勤復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理如下：

1、及時(shí)復(fù)習(xí)：德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理人們對(duì)所學(xué)知識(shí)的遺忘是先快后慢，先多后少。遺忘最嚴(yán)重的時(shí)刻是在識(shí)記后的頭一天，甚至發(fā)生在最初的幾小時(shí)、醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理幾分鐘（頭一天有可能遺忘所記材料的一半）以后速度逐漸減慢。及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)能起到事半功倍的效果。相反，等遺忘殆盡后再“回鍋”，就事倍功半了。

2、強(qiáng)化記憶：艾賓浩斯的研究還證實(shí)，人們對(duì)所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后，如果再用原來所花時(shí)間的一半去進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化，使學(xué)習(xí)、記憶的程序達(dá)到150%，將會(huì)使記憶的痕跡得到強(qiáng)化，所記內(nèi)容經(jīng)久不忘，這在心理學(xué)上稱為“過度學(xué)習(xí)”效應(yīng)。